图书介绍
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- 孙裕东，杨辉主编 著
- 出版社： 长春：吉林人民出版社
- ISBN：7206050506
- 出版时间：2006
- 标注页数：224页
- 文件大小：46MB
- 文件页数：233页
- 主题词：小学－学校管理－研究
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图书目录
教师专业发展创新3
充分体现教师的教育实践魅力——教师职业专业化的绿色通道 张士凑3
切实做好教师评价工作 促师资队伍建设上台阶 郑娒喜9
论校长对教师的全方位激励 陈钦14
浅谈教师的创新能力及其培养 林弢19
教师发展需要调查的思考 徐顺涛21
小学师资队伍建设的实践与思考 许华山26
调动教师积极性之我见 林大湘29
新课程理念下初中科学教师的角色转换 黄金土33
农村中小学教师心理状况调查分析 戴金云36
学校政务管理与教师心理因素 苏盛楷40
教师如何调适环境舒解工作压力 管白林43
论教师评价 陈永伟46
加强“校本”教研 促进教师专业成长 吴美高51
教师队伍建设之感想 陈煜56
学校管理创新61
学校制度化建设和人性化管理的思考与实践 蔡华成61
学校领导班子结构互补实践与探索 薛荣光64
学校人本管理模式的实践和思考 金邦领67
职高学生管理应以班级为重 娄国盛71
外来人员子女教育现状分析与对策研究 陈光谊76
幼儿园人本管理的探索 郑光花79
加强学校文化氛围建设的研究 谢瑞兴82
注重校园文化建设的实效 创设健康向上的育人环境 高明永88
优化民工子女教育实践探索 林聪铃92
跨越学校德育与社会现实的鸿沟 张德芬97
浅谈山区学校“减负”工作面临的问题与对策 王大瑜101
深化教学过程管理 促进教师专业成长 提高教学质量 郑荣钏106
课堂教学创新111
《品德》课课程资源的开发与利用 黄成涛111
深化课堂教学改革 培养学生的创新能力 吴秀林115
让学生亲身体验学数学 郑金隆120
以人为本 积极改革幼儿园体育教学 余小玲122
巧用激励语言 完善教学艺术 徐彬126
浅谈新概念教学相长 潘飞燕129
课堂离创新教育还有多远 郑锡浩134
在方案教学中成长 周慧萍139
调整幼儿园美术教学模式 深化教学改革 周萍148
浅谈幼儿注意力的特点与培养 姚晓静151
中学数学探究式课堂教学模式的研究 吴剑锋154
教育实验创新161
《农村小学校本课程开发与实施研究》的结题报告 林国强161
新课程实施下小学德育评价方法的实践研究 黄文罴168
实施尊重教育促进学生心理健康 陈钱林178
《信息化园本课程的开发与研究》结题报告 吴素莹187
3至6岁幼儿独立性培养的实验探讨 李金平194
《城镇幼儿园环境教育系列化的研究》结题报告 曾美华198
幼儿成长档案对幼儿个性化发展的影响 季瑞霞210
小学语文课堂研究性学习的理论和实践研究报告 周金柳217