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第一课1

一、课文　难忘的篮球教练1

二、生词表3

三、语言点4

（一）词语扩展　名气　保持　夸　智慧 生涯 给予9

（二）词语辨析　矮／低 浑身／全身 终生／终身 生涯／生活　悄悄／暗暗／偷偷（三）句式例释　连……都 中谁……谁　就这样　其实（四）语法提　示“是”字句 “有”字句四、练习9

五、副课文15

一、课文　过年·萝卜糕·童年19

第二课19

（三）会话课文　世界杯19

（二）听力课文 中国田径开了一扇门19

（一）阅读课文 羡慕球迷19

二、生词表21

三、语言点23

（一）词语扩展　稳定 印象　老实 体贴　糟糕　忙碌 赞美29

（二）词语辨析 准许／允许 晓得／懂得　连忙／急忙 徐徐／缓缓情形／情况 索性／干脆（三）句式例释　热腾腾　功夫　所倒 一……一…… 让（四）语法提示　连动句四、练习29

五、副课文33

一、课文　大地的血脉36

第三课36

（二）听力课文　火把节36

（一）阅读课文　端午的鸭蛋36

（三）会话课文　传统节日36

二、生词表37

三、语言点39

（一）词语扩展　感觉 消失　成熟 完整　想象 清晰　依靠44

（二）词语辨析　其间／其中 开头／开始 消失／消亡／消灭 清楚／清晰 完全／完整（三）句式例释　看几眼　看不上眼　在……中　……无比（四）语法提示　兼语句四、练习44

五、副课文48

第四课51

一、课文　成语故事（三则）51

（二）听力课文 穿越古尔班通古特沙漠51

（三）会话课文　说说古尔班通古特沙漠51

（一）阅读课文　善待沙漠51

二、生词表53

三、语言点55

（一）词语扩展　恢复　原谅　依靠　理睬　观察 实践 积累 脱离 抱怨 处置整顿（二）词语辨析　仔细／细致　启发／启示　担负／担任　救助／帮助　处理／处置（三）句式例释　曾经 以……为 竟然　据说　不料（四）语法提示　存现句 “把”字句（一）四、练习62

五、副课文65

一、课文　十三岁的肩膀69

（三）会话课文　夜郎自大69

第五课69

（二）听力课文　嫦娥奔月69

（一）阅读课文　神话故事（四则）69

二、生词表71

三、语言点73

（一）词语扩展　奔波　规律　弥补　承受　耽误　境遇　挑战 支撑79

（二）词语辨析　着想／考虑 思念／怀念　规律／规则 支撑／支持　优异／优秀79

（三）句式例释 由 ……下来　只有……才 灰色 老的老，小的小79

（四）语法提示　“把”字句（二）79

四、练习79

五、副课文83

（一）阅读课文　不要在贫穷面前说出你的名字88

（二）听力课文 贫困不是理由88

（三）会话课文 自强不息88

第六课88

一、课文　黑黑的眼睛88

二、生词表90

三、语言点91

四、练习97

（三）句式例释 过于 哪怕 依然 在于 到底97

（四）语法提示 “被”字句97

（一）词语扩展　排斥 凝结 痕迹　扫荡 辽阔 围绕　传达　显示97

（二）词语辨析　特色／特点 温柔／温和　忧郁／忧虑　批判／批评　眼看／马上97

五、副课文100

（一）阅读课文 独一无二的艺术家莫扎特104

（二）听力课文 知音的故事104

（三）会话课文 白娘子的故事104

第七课104

一、课文 油菜花开104

二、生词表106

三、语言点109

（二）词语辨析 茂盛／茂密 纯净／干净 显得／显／显示 特意／特别 迟疑／犹豫（三）句式例释 如果 忍不住 无所谓 难怪（四）语法提示 动作的进行四、练习114

（一）词语扩展 呈现 想象 鲜艳 心疼 新鲜 朴实 纠正114

五、副课文118

（一）阅读课文 萌芽122

（二）听力课文 藏族同胞的见面礼——献哈达122

（三）会话课文 西藏之行122

第八课122

一、课文 京白122

二、生词表124

三、语言点126

（二）词语辨析 赞成／同意 心眼儿／心 不得已／没办法 特征／特点 起码／至少（三）句式例释 啦 偏偏 大体……反之 不得 管……叫……（四）语法提示 动作的持续四、练习132

（一）词语扩展 纯 分寸 心意 滋味 打消 惊讶 亲热 嫌132

五、副课文136

（一）阅读课文 说话140

（二）听力课文 只有人类有真正的语言140

（三）会话课文 相声：北京话趣谈140

第九课140

一、课文 瑞士：成功的背后140

二、生词表141

三、语言点143

（二）词语辨析 达到／到达 规划／计划 维护／爱护 精确／精密 普遍／普及 发挥／发扬（三）句式例释 除了 光 没有……不 因……而 之一（四）语法提示 动作的完成四、练习150

（一）词语扩展 抵抗 普遍 发达 规定 讲究 漫长 单调 值得150

五、副课文154

（一）阅读课文 生活在别处157

（二）听力课文 巨机起飞的故事157

（三）会话课文 关于外资银行157

第十课157

一、课文 奇妙的人体海洋印记157

二、生词表159

三、语言点161

四、练习165

（四）语法提示 动作的将来态165

（二）词语辨析 奇特／奇妙 起源／来源 维持／保持 参加／参与165

（三）句式例释 不妨 是否 否则 相当于 何等 犹如165

（一）词语扩展 呼唤 例外 偶然 补充 维持 交换 发挥 泛滥165

五、副课文169

（一）阅读课文 感受自然的节律173

（二）听力课文 什么是“转基因食品”173

（三）会话课文 冥王星降级173

第十一课173

一、课文 国宝——大熊猫173

二、生词表175

三、语言点177

（一）词语扩展 活泼 照料 打破 摇晃 博得 分布 传播182

（二）词语辨析 照料／照顾 如今／现在 场所／场合 笨／傻 后来／以后182

（三）句式例释 尽管……，凡是　在……下 之所以……是因为182

（四）语法提示 “过”字句182

四、练习182

五、副课文186

一、课文 离太阳最近的树190

第十二课190

（二）听力课文 美猴王190

（三）会话课文 如何保护动物190

（一）阅读课文 珍珠鸟190

二、生词表192

三、语言点193

（一）词语扩展 自然 生存 疏忽 布置 持续 压缩 寂静 景象198

（二）词语辨析 通常／平常 顽强／坚强 稳定／安定 寂静／安静198

（三）句式例释 是……还是 比喻句 越来越 再……也198

（四）语法提示 用“比”表示比较198

四、练习198

五、副课文203

（一）阅读课文 父亲的家乡207

（二）听力课文 寂静的春天207

（三）会话课文 我们都是地球的旅人207

第十三课207

一、课文 朱可夫与“诺门坎”战役207

二、生词表209

三、语言点211

四、练习216

（四）语法提示 用“跟”表示比较216

（二）词语辨析 扩张／扩大 加入／参加 采取／采用 坚固／牢固 严厉／严格216

（三）句式例释 否则 的确 死死 不是……而是…… 不由得216

（一）词语扩展 进攻 主张 报告 指挥 实施 歼灭 调动 命令216

五、副课文219

（一）阅读课文 朱可夫雕像223

（二）听力课文 孙武的故事223

（三）会话课文 邓世昌的故事223

第十四课223

一、课文 我的世界观223

二、生词表224

三、语言点226

（一）词语扩展 奇特 导致 面临 生存 空虚 追求 启示233

（二）词语辨析 提醒／提示 享乐／享受 探索／摸索 对待／对 尊重／尊敬 思考／思索（三）句式例释 无从 破折号的用法 所……的 以及 要是……就 无异于 为……所 即使……也（四）语法提示 用“有”表示比较 用“不如”表示比较 用“越来越”表示比较233

五、副课文238

（一）阅读课文 多民族的、国际的校园环境242

（二）听力课文 毕业赠言242

（三）会话课文 如何恰当地表达自己242

生词总表242

听力课文录音文本265