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数学教育理论的实践 课堂教学艺术赏析
  • 郭永发著 著
  • 出版社: 北京:中国林业出版社
  • ISBN:7503839007
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:259页
  • 文件大小:9MB
  • 文件页数:266页
  • 主题词:高等数学-教学研究

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图书目录

第一章 数学学科的认识1

1.1 数学内涵的认识2

1.2 数学外延的认识31

第二章 数学教育的现状及发展趋势39

2.1 数学教育中的十大误区39

2.2 数学教育及教学观的变化52

2.3 数学教育“十化”现象及认识64

第三章 数学教育和教学艺术86

3.1 教育艺术的概念86

3.2 课堂教学艺术的概念及表现形式87

3.3 课堂教学的艺术性88

第四章 数学课堂教学的通俗化应用实践105

4.1 课堂教学通俗化的对象及价值105

4.2 课堂教学通俗化应用实践108

5.1 数形结合的意义119

第五章 数学课堂教学的几何化艺术效果119

5.2 几何化的对象及实践意义120

第六章 数学思想在课堂教学中的应用实践138

6.1 数学思想概述138

6.2 数学思想的应用实践141

第七章 数学例举及教学艺术效果155

7.1 数学例举的历史价值155

7.2 数学例举的实践效果160

第八章 数学课堂教学思维应用赏析169

8.1 数学思维及思维品质169

8.2 数学思维的应用181

第九章 数学课堂教学方法实践案例210

9.1 课堂教学方法改革综述210

9.2 新型的课堂教学方法及实践212

第十章 数学课堂教学万花筒227

参考文献259

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