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高职校园文化建设概览及实务
  • 赵军编著 著
  • 出版社: 成都:西南交通大学出版社
  • ISBN:9787564343217
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:180页
  • 文件大小:15MB
  • 文件页数:192页
  • 主题词:高等职业教育-技术学校-校园文化-建设-研究

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图书目录

第一章 高职校园文化建设概览1

第一节 高等职业教育的类型特点5

一、类型特点5

二、文化自信6

三、高职校园文化的思考8

第二节 高职校园文化的基本特点和原则14

一、基本特点14

二、基本原则19

第三节 地方高职校园文化建设的价值向度22

一、校园文化建设的价值主线23

二、校园文化建设的基本维度25

三、校园文化建设的主要内涵26

第四节 高职校园文化的主要载体31

一、校园环境感知文化——感同身受,渐入佳境32

二、课程教育培育文化——春风化雨,涵咏文化32

三、文化活动传播文化——演绎风采,潜移默化35

四、实习实训体验文化——躬身实践,深入体察35

五、职场创业检验文化——素养养成,行而致远37

第五节 文化与素养38

一、关于素养38

二、冰山理论39

三、素养的养成40

四、高职学生综合素养基本框架42

第六节 地方高职网络文化建设概谈49

一、什么是高校网络文化49

二、网络文化的特征50

三、地方高职院校网络文化建设的有效途径52

第七节 教育国际化背景下的高职校园文化建设56

一、高等职业教育国际化的内涵56

二、高职校园文化国际化建设的必然性57

三、高职校园文化国际化建设的思路59

第二章 高职校园文化建设实务——广安职院追寻的文化之旅61

第一节 地方高职类型化与本土化的有机融合65

一、广安及广安职院简介65

二、文化的类型化和本土化66

第二节 地方高职校园文化建设的基本框架68

一、理念先行68

二、思路清晰69

三、模式构建69

四、方法科学70

第三节 校园文化建设实务74

一、精神文化建设(MI)74

二、制度(行为)文化建设(BI)89

三、物质文化建设(VI)121

第三章 高职校园文化理论初探145

《邓小平文化观指导下的高职校园文化建设实践》147

一、邓小平文化观概述及其现实指导意义147

二、“五元互动”的校园文化建设实践149

三、结束语156

《〈论语〉的智慧——浅谈高职教育校园精神》157

一、立德修身的伦理规范157

二、有教无类的平等情怀161

三、取验务实的求真精神162

四、游艺习技的价值取向162

《时时勤拂拭,莫使惹尘埃——基于6S理论的高职廉洁文化教育探索》165

一、他山之石,可以攻玉166

二、取类比象,因材施教167

三、以立为主,崇廉尚洁170

《汇聚青春正能量开启追梦之旅——“三个面向”视野下的少数民族学生教育管理》175

一、培植新苗,筑梦小平故里176

二、雨露滋润,追梦和谐校园176

三、茁壮成长,圆梦求索之路178

后记179

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