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课改工作总结求真务实保稳定 勇于创新促发展 四川省教育厅3

深入推进基础教育课程改革 全面实施素质教育 四川省教育厅副厅长 汪风雄19

坚持理想 求实创新　把基础教育课程改革推向纵深——德阳市基础教育课程改革实验报告 德阳市教育局36

绵阳市基础教育课程改革实验总结报告 绵阳市教育科学研究所47

增强组织推动力 提升区域执行力——四川省成都市武侯区课程改革总结 成都市武侯区教育局61

课改实验中的郫县教研新形象 周林、陈兴中74

稳步启动　扎实推进　初显成效——四川省小学语文学科课程改革实验工作总结　四川省小学语文学科中心组81

积极探索 不断迈上课程改革新台阶 成都七中育才学校　87

成都市温江区《历史与社会》课程实验总结 成都市温江区教育研究培训中心　吕文英93

《科学课程标准》及“科学”教学探索——温江区科学课程实验总结 成都市温江区教育局教研室102

三级课程建设四川省义务教育课程设置方案（试行） 四川省教育厅111

搭建参与的平台，促进学生健康发展——陕人教版《思想品德》教材介绍 陕人教版《思想品德》教材编写组117

加强地方课程建设，完善三级课程结构——以《青春》课程为例，谈地方课程建设 四川省《青春》教材编写组124

以基础教育课程改革为契机，开发地方课程——谈综合课程《四川历史与社会》教材的编写 《四川历史与社会》编写组132

《信息技术》教材的建设 四川省义务教育课程改革实验教科书《信息技术》编写组141

成都市推进九年义务教育阶段综合实践活动课程的实践研究 成都市教育科学研究所等148

对综合课程的实践和思考 绵阳市涪城区教育局162

小学综合实践活动实施策略的研究 什邡实验小学174

提高小学生人文素养的“诗歌教育”校本课程开发与实践研究 成都市草堂小学　184

问渠那得清如许 为有源头活水来——《读经》教材建设啐语 绵阳市东辰国际学校　何晓玲194

构建思维教育课程体系的思考与探索 成都市红专西路小学　尹莉200

教育教学研究小学教师发展性素质培养研究 夹江一小课题组209

个体差异发展教育研究与实践 成都市三原外国语学校217

适应问题学生的优质教育探索 成都市第52中学226

整合农村学校体育教育资源 促进学生人人享有体育与健康教育 岳池县教育局232

网络背景下中学主题式教学研究 四川省安岳中学课题组246

考试与评价四川省2005年基础教育课程改革初中毕业生学业考试命题工作分析评估报告 四川省基础教育课程改革初中毕业生学业考试评价专家组257

成都市2006年高中阶段教育学校统一招生（招收初中毕业生）考试工作改进意见 成都市教育局270

创新综合素质评价体系 全面推进素质教育——德阳市以综合素质评价为突破口的中考招生制度改革探索 四川省德阳市教育局276

初中学生综合素质评价的探索与实践 彭山县教育局284

新课程背景下的学生评价理念刍议 成都市新苗小学　成天华293

《品德与生活》课堂教学评价体系的研究 成都市金牛区教师培训中心教研员 李华静等299

编后记305

四川省基础教育课程改革大事年表307