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第一章 现代教育技术概述3

第一节 现代教育技术的基本概念3

一、美国教育传播与技术协会1994年对教育技术的定义3

二、现代教育技术的基本思想4

三、现代教育技术的研究对象和范畴5

第二节 现代教育技术的理论基础6

一、视听教学理论7

二、学习的理论9

三、教育传播理论15

四、系统科学方法论19

第三节 现代教育技术与教育改革24

一、现代教育技术是当代教育改革的制高点24

二、现代教育技术应用引起学习方式的变革24

三、应用现代教育技术改革教育教学模式25

第二章 现代教学媒体与数字化学习环境27

第一节 现代教学媒体的基本性质27

一、媒体与教学媒体27

二、现代教学媒体的类型27

三、教学媒体的基本性质29

四、媒体的教学功能和特性29

五、现代教学媒体设计与选择的基本原则31

第二节 现代教育技术系统环境33

一、学习环境的含义33

二、学校现代教育技术系统环境的作用34

三、学校现代教育技术系统环境建设的功能要求35

四、学校现代教育技术系统环境建设重点项目35

第三节 数字化学习环境37

一、数字化学习环境的组成37

二、在数字化学习环境中学习方式的变化38

三、数字化环境中学习，要充分发挥信息技术作为认知工具的作用40

第三章 数字音像媒体与教学应用43

第一节 音像信息的数字化43

一、音像信息数字化的含义43

二、模数转换器43

三、音像数字信号的压缩45

四、多媒体数据压缩的技术标准45

五、常见数字音频文件格式介绍46

第二节 数码相机与扫描仪47

一、数码相机47

二、扫描仪51

第三节 CD唱机54

一、CD唱机的类型55

二、CD唱机的组成与原理55

三、CD唱片56

四、CD唱机的使用与维护57

第四节 MIDI合成器与MP3录放设备57

一、声卡57

二、MIDI合成器59

三、MP3录放设备60

第五节 数字影碟机与投影仪61

一、数字影碟机61

二、视频展示台63

三、多媒体数字投影仪65

第六节 数码投影教学软件的编制与应用67

一、数字投影教材的稿本编写67

二、数码投影教学软件的制作69

三、数字投影教材的教学方法69

一、数字教育电视节目制作的含义71

二、数字教育电视节目制作的特点71

第四章 数字教育电视节目制作与应用71

第一节 数字教育电视节目制作概述71

三、数字化电视节目制作的发展72

第二节 数字电视节目制作的设备系统74

一、数字摄像机74

二、数字录像机与数字硬盘录像机75

三、非线性编辑系统77

四、虚拟演播室系统79

第三节 数字教育电视节目的设计81

一、数字教育电视节目的文字稿本编写81

二、数字教育电视节目的分镜头制作稿本创作82

三、蒙太奇艺术手法84

第四节 数字教育电视节目的制作88

一、数字教育电视节目制作的前期准备88

三、数字教育电视节目的后期制作89

二、数字教育电视节目的现场制作89

四、IP课件的制作90

第五节 数字教育电视的应用92

一、数字教育电视的特点92

二、数字教育电视的教育模式93

三、数字教育电视的应用方式94

四、IP和VBI数据广播的教育应用95

第五章 多媒体技术与教学应用97

第一节 多媒体计算机系统97

一、多媒体技术与多媒体信息97

二、多媒体计算机系统98

三、计算机的使用与维护100

四、计算机病毒与防范101

二、多媒体演播系统103

三、多媒体教室网络系统103

一、MPC系统主机103

第二节 多媒体教学支撑环境103

四、多媒体综合电教室104

五、多媒体学习中心104

第三节 多媒体教学软件设计与开发104

一、多媒体教学软件的特点与类型105

二、多媒体教学软件的开发流程106

三、多媒体教学软件的设计106

四、多媒体教学软件的制作110

五、多媒体教学软件评审表113

第四节 网络课件113

一、网络课件的开发流程114

二、网络课件的设计114

三、网络课件的制作114

四、网络课件评审表116

一、多媒体组合课堂教学方式117

第五节 多媒体系统教学应用117

二、多媒体环境下个别化自主学习方式118

三、多媒体网络教室环境下的探究学习方式118

四、多媒体网络环境下的远程学习方式118

第六章 网络技术与教学应用120

第一节 网络技术基础120

一、计算机网络的类型120

二、计算机网络的拓扑结构121

三、计算机网络的组成与原理122

四、计算机网络的功能123

五、计算机网络安全124

第二节 校园网125

一、校园网建设的基本原则125

二、校园网系统的设计原则126

三、校园网的基本功能127

四、校园网系统的主要设施128

第三节 因特网129

一、因特网信息传送的基本原理130

二、接入因特网的方式131

三、因特网的服务功能133

四、搜索引擎133

五、中国的主干网络135

第四节 教育网站135

一、教育网站的特点与类型136

二、网站的开发流程137

三、网站规划137

四、网站设计138

五、网页制作139

六、网站检测调试140

七、网站发布141

八、网站的管理与维护141

一、网络环境下的教与学的特点与优势142

九、教学网站评审表142

第五节 网络环境下的教与学142

二、基于因特网环境下的教与学的方式143

三、网络课程质量认证标准147

第七章 多媒体数据库与教学应用151

第一节 多媒体数据库151

一、多媒体数据151

二、多媒体数据管理152

三、多媒体数据库153

第二节 多媒体数据库管理系统156

一、数据库管理系统的三层模式156

二、多媒体数据库管理系统的基本功能157

三、多媒体数据库管理系统的组织结构157

四、多媒体数据的存储管理和存取方法158

一、查询与检索的问题159

第三节 多媒体数据库的查询159

二、多媒体数据库查询语言160

三、查询管理160

第四节 多媒体数据库的教育应用161

一、多媒体教学资源库161

二、数字图书馆165

三、视频点播165

四、远程教学与培训165

五、多媒体信息系统165

第八章 人工智能与教学应用167

第一节 人工智能概述167

一、智能与人工智能167

二、人工智能的发展简史168

三、人工智能的研究途径170

四、人工智能的研究目标与内容171

一、知识与知识的表示172

第二节 知识的表示与推理172

二、推理的基本概念173

三、常见的知识表示与推理方法174

第三节 专家系统180

一、专家系统的定义180

二、专家系统的特征180

三、专家系统的结构181

四、专家系统的开发183

第四节 人工智能在教学系统中的应用184

一、智能教学系统184

二、适应性教育超媒体系统185

三、网络环境下智能技术的教育应用前景189

第九章 现代远程教育191

第一节 现代远程教育概述191

一、现代远程教育的含义191

二、现代远程教育的特点192

三、现代远程教育机构的类型193

四、现代远程教育的发展现状194

五、现代远程教育的发展趋势194

第二节 现代远程教育工程195

一、硬件基础设施建设195

二、软件资源建设196

三、现代远程教育试点的实践197

四、制度建设和管理环境198

第三节 现代远程教育的支撑环境199

一、现代远程教育的硬件支撑环境200

二、现代远程教育的软件支撑环境202

第四节 现代远程教育资源的建设与应用204

一、现代远程教育资源建设的含义204

三、现代远程教育资源库系统205

二、现代远程教育资源建设的步骤205

第五节 远程教学模式和学习支持服务系统208

一、远程教学模式208

二、学习支持服务系统210

第十章 教学设计的原理和方法214

第一节 教学设计概述214

一、教学设计的定义214

二、教学设计的基本原理214

三、教学设计的基本内容216

第二节 基于课堂教学的多媒体组合教学设计216

一、多媒体组合教学的基本思想216

二、课堂多媒体组合教学设计的基本内容216

三、学习内容与教学目标的分析216

四、教学媒体的选择219

五、课堂教学过程结构的设计220

二、学习情境设计222

一、学习目标分析222

第三节 基于建构主义与数字化学习环境下的教学设计222

三、学习组织设计223

四、学习效果评价设计225

第四节 学习评价226

一、学习评价的基本概念226

二、学习评价资料的收集227

三、学习评价指标体系的建立和应用235

第十一章 应用现代教育技术与构建新型的教学模式241

第一节 信息化环境下的教学模式241

一、教学模式241

二、信息化环境下教学的基本模式242

三、应用现代教育技术，探索构建新型教学模式的基本要求244

第二节 现代教育技术应用的核心是信息技术与课程整合245

一、信息技术与课程整合的基本思想245

二、信息技术与课程整合的目标246

三、信息技术与课程整合的基本要求和基本策略247

第三节 信息技术与课程整合的几种模式248

一、基于课堂的情境—探究模式248

二、基于校园网络环境下的资源利用—主题探索—合作学习模式250

三、基于因特网的小组合作—网页创作—远程协商学习模式252

四、基于因特网的网站开发—专题探索模式254

第四节 信息技术与课程整合实践案例255

一、案例一：利用几何画板探索三角形内接矩形面积变化的规律255

二、案例二：语文作文课《未来产品广告设计》256

三、案例三：网上语文阅读与写作训练课“中国汽车工业与WTO”257

四、案例四：南极洲探险258

五、案例五：《连通器 船闸》261

附录一 信息技术常用的中英文词汇对照表264

附录二 常用教育信息资源网站273

参考文献285