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“面向2020的教育创新”大论坛3

“面向2020的教育创新”第二届北京教育论坛上的致辞&线联平3

谈教育创新——学习十八届五中全会提出的发展理念&陶西平8

“十三五”时期教育改革发展政策走向浅议——在2015北京教育论坛开幕式上的发言&张力18

加快推进人才培养模式的改革与创新&田慧生23

新常态下教育规划的基本特性、趋势与问题反思&汤贞敏31

面向2020年首都教育创新的几点思考&方中雄37

黑龙江省区域义务教育均衡发展的若干思考&崔永平 朱红 董慧 孙士富 赵亮45

我国“学前教育政府责任研究”的回顾与反思——基于2005—2015年CNKI期刊数据的分析&何锋65

理解高等教育国际化&韩亚菲80

“区域教育一体化与京津冀协同发展”主题论坛99

抓住机遇 全面深化京津冀教育科研领域的协同发展——“区域教育一体化与京津冀协同发展”主题论坛上的致辞&方中雄99

“区域教育一体化与京津冀协同发展”主题论坛上的致辞&韩俊兰104

关于京津冀教育协同发展的几点思考——“区域教育一体化与京津冀协同发展”主题论坛上的致辞&荣长海109

准确定位，发挥优势，实现跨越式发展——京津冀教育协同发展的路径探索&马振行112

长三角区域教育协同发展：新机遇与新挑战&董秀华117

推进京津冀教育协同发展的战略性思考&桑锦龙125

天津教育服务京津冀协同发展的对策思路与思考&李剑萍135

京津冀教科研协同发展的构想分析&缴志清139

京津冀教育协同发展的目标与策略&孙善学143

京津冀高职教育协同发展的资源条件与策略分析&杨延149

京津冀高等教育协同发展&王晓燕155

京津冀教育协同“热”背后的冷思考&高兵164

京津冀协同发展背景下北京市职业院校专业设置研究&柳燕君177

京津冀协同发展框架下基础教育课程设计的联动推进研究&王凯186

东北老工业基地振兴背景下东北三省高等教育的服务策略&赵宇 邰学群197

区域高等教育资源共享合作共赢的有效路径探究&孙照辉206

“学生核心素养与教育综合改革”主题论坛215

基于学生核心素养的课程体系建构&辛涛 姜宇 王烨辉215

台湾核心素养研究与课程设计实施的新进展&蔡清田228

PISA理念与上海基础教育改革实践&陆璟242

建构北京市中小学生核心素养评价体系的初步探索&褚宏启 张咏梅 田一257

基于核心素养教学实验研究的思考与实践&贾美华265

着力把握素养教育的结构和路径，加快建设现代学校&张熙277

深圳中小学生创新素养培养与课程改革探索&叶文梓282

北京市义务教育阶段学生综合素养评价指标框架研究&张娜 赵丽娟 赵学勤290

试谈核心素养视角下的普通高中学校育人目标&崔玉婷309

在统计预测中发展学生数据分析能力&张岭317

开展科学美教育 提高学生的物理核心素养&丁庆红335

从发展核心素养的视角探讨高中生物必修内容的变革&谭永平344

基于中小学国学启蒙教育探索的学生核心素养培养&李万峰359

基于语文核心素养的专题教学的价值发现&纪秋香367

“可持续发展教育”主题论坛375

用新发展理念引领和推进可持续发展教育&韩民375

关于可持续发展教育概念的解析&田道勇382

学校可持续发展教育评估的思路与方法&陈南 周园390

以可持续发展理念引领区域教育品质提升的认识与实践&叶向红395

可持续发展教育的世界趋势及中国面临的挑战——兼做将可持续发展教育写入“十三五”教育规划的建议&史根东402

故宫文化传承与青少年教育&单霁翔410

创客运动背景下的可持续发展教育&李亦菲424

可持续发展教育与教师实施能力的培养&钟祖荣433

我国教育应该为可持续发展文明而锐意变革——英国可持续发展教育政策的特点对中国的启示&谢春风438

可持续发展素养与核心素养&王巧玲447

教师生态价值观的现状分析及对区域可持续发展教育的启示——基于北京市通州区部分教师的NEP量表调查&刘颖459

基于可持续发展教育的地理科学实践活动&顾志宏473

小学可持续发展教育指数构建与实践应用研究&张京玉480

创新教学模式 奠基幸福人生——可持续发展教育推进课堂品质提升的实践与探索&马强489

可持续发展教育视角下基于礼文化的道德学习&马丁一496

深化教育领域综合改革视域下，可持续发展教育区域创新推进的路与思&北京市东城区可持续发展教育（ESD）课题组 傅继军 执笔505

论可持续发展教育的新特征和发展方向&彭妮娅514