图书介绍
教无止境 让“差生”成功逆袭PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）亨利·B.赖夫，（美）尼可·S.欧菲实著；陈拔萃译 著
- 出版社： 哈尔滨：黑龙江教育出版社
- ISBN：9787531691068
- 出版时间：2017
- 标注页数：208页
- 文件大小：25MB
- 文件页数：221页
- 主题词：后进生－教育研究
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图书目录
序1
前言1
第一部分 背景3
第一章 学习差异3
基本问题3
基于优势的范式转换5
历史回顾8
对学习障碍的定义：到底有多重要9
差异而非障碍15
前景20
第二章 成人发展理论及学习差异24
成人发展理论26
成人发展理论对学习差异者的启示31
老年期44
第三章 成功的秘诀45
亚伯拉罕·马斯洛45
史蒂芬·柯维47
戴尔·卡耐基53
迪帕克·乔普拉54
对成功模式的总结59
何为成人阶段的成功60
第四章 学习差异者的成功之道63
全新视角64
积极效应69
专注成功70
成功经历74
第二部分 教亦有方82
第五章 构建理想课堂82
新挑战84
成功教学的多元化之路（MASSive）84
MASSive教学法的三个案例93
最关键的因素：表扬、表扬、再表扬95
第六章 核心课程：教学应使学生受益终身还是受益一时105
美好的愿景、机遇及挑战106
优点108
待定之处118
缺点122
第七章 自我认识126
树立自我意识127
对成年期的启示130
建立人际关系的技巧133
社交技能与教育契机137
通过个别化教育计划建立人际关系140
建立自我意识、自我效能、自我能动性的系统方法144
第八章 打破失败的怪圈157
成功的视觉化效应157
技能与成功161
掌握社交技能164
冥想是一副良药165
压力、焦虑和其他成年期的现实问题168
艺术的作用169
生活技能172
独具匠心的融合教育175
项目并不重要，重要的是你——教师176
第九章 认识成功学习差异者的特征177
成功学习差异者的7个特征177
归根结底185
自我倡导186
致谢198
参考文献199