图书介绍
汉语研究三视角PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 沙平著 著
- 出版社： 新香港年鉴
- ISBN：9628199943
- 出版时间：1999
- 标注页数：253页
- 文件大小：43MB
- 文件页数：266页
- 主题词：
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图书目录
本体论3
关于语言类型学分类及汉语语法特点的研究3
一 语言的类型学分类及其对汉语语法特点认识的影响4
二 语法分析的主要对象和语法形式作用的领域7
三 语法形式的表义层次10
四 语义制约和语境制约15
五 对传统语言类型学分类原则的超越标志着汉语语法研究的深入19
方言词语研究——福州方言词“掏”与普通话对应词“拿”的比较研究21
一 动词“掏”用于常式句22
二 动词“掏”用于变式句25
三 “掏”用作介词27
四 “掏”用作助词29
五 “掏”的虚化轨迹以及对“掏”的虚化机制与动因的一些认识31
汉语词类系统研究——以“相当”的词性分析为例36
汉语歧义结构研究——论汉语书面语的歧义结构及其分化手段46
一 引言46
二 词平面因素造成的歧义结构47
三 句法结构平面因素造成的歧义52
四 语义结构平面因素造成的歧义54
五 结语57
汉语语素研究（一）——论汉语语素的类型及其相关概念59
一 语法单位的类型59
二 汉语语素类型及其相关概念60
三 语素分类概念的运用——虚词与附加成分的描写与区分66
汉语语素研究（二）——同形替代法与汉语外来词的语素构成分析69
一 同形替代法的规则69
二 同形替代法运用于汉语外来词语素构成的分析71
方言语音研究——福建省宁德方言同音字汇79
普通话研究札记——“普通话”的内涵与外延104
教学论111
第二语言获得理论与对外汉语教学111
一 第二语言获得研究的目的、模式及成果112
二 第二语言获得研究成果对我国对外汉语教学的启示118
第二语言教学的文化导入研究123
一 第二语言教学的文化转向123
二 文化因素在第二语言教学中的地位和作用124
三 第二语言教学应该导入哪些文化因素128
四 怎样在第二语言教学中导入文化因素133
对日汉语语音教学研究137
一 引言137
二 对外汉语语音教学的几条原则138
三 日本学生学习汉语语音的重点、难点及其教学方法143
对外汉语教学札记——推广普通话与对外汉语教学161
方言区的共同语教学研究164
一 影响篇164
二 对策篇178
汉语音理教学研究185
一 音理教学的地位185
二 音理教学的内容187
三 音理教学的方法192
面向二十一世纪现代汉语教学改革的理论与实践197
一 引导“归附动机”，激发学习热情198
二 强化科学性，突出实践性199
三 启发创造性思维，培养初步的科研能力202
四 改革考试方法，合理测试学生的知识、能力水平204
汉语语音教学札记——翘舌、卷舌辨207
应用论213
广告语言运用研究——“适切”三论213
一 解题——何谓“适切性”213
二 述题——适切域与如何适切214
三 广告语言运用必须适切市场营销规律215
四 广告语言运用必须适切广告信息传播规律217
五 广告语言运用必须适切消费者心理活动规律221
六 点题——适切才能于有限中创造无限225
第二语言学习心理研究——“变语配对”实验方法的引进与应用226
一 引论：关于变语配对实验方法226
二 变语配对实验方法的引进与应用228
三 余论——设想与希望234
现代汉语教材研究——中央广播电视大学《现代汉语》教材评述236
一 内容精当、稳中见新237
二 注重实用、培养能力240
三 科学严谨、好教易学242
汉语拼音方案与汉语拼音文字论析246
后记252