图书介绍

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小学语文阅读指导 3
  • 史建中主编 著
  • 出版社: 北京:语文出版社
  • ISBN:9787802411265
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:176页
  • 文件大小:20MB
  • 文件页数:183页
  • 主题词:语文课-阅读教学-小学-教学参考资料

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图书目录

一、阅读的程序1

(一)目的和要求1

1.养成按序阅读的习惯1

2.养成开动脑筋的习惯1

(二)阅读的方法1

阅读能力测试3

二、段里划分层次19

(一)目的和要求19

1.了解段的主要内容19

2.要正确地划分层次19

(二)分层的方法19

1.按递进关系分层19

2.按总分关系分层20

3.按并列关系分层21

4.按因果关系分层21

阅读能力测试22

三、划分文章段落33

(一)目的和要求33

1.前后联系要紧密33

2.段的内容要集中33

(二)分段的方法33

1.按事情发展顺序分段33

2.按事物的几方面分段34

3.按照时间顺序分段35

4.按照地点变换分段36

5.按照总分结构分段37

阅读能力测试38

四、概括段落大意58

(一)目的和要求58

1.段意要准确58

2.段意要简练58

3.段意要完整58

(二)概括段意的方法58

1.摘句法58

2.连词法59

3.归并法60

阅读能力测试61

五、归纳主要内容76

(一)目的和要求76

1.要突出重点76

2.要语言简洁76

(二)归纳的方法76

1.题目扩展法76

2.段意连接法77

3.重点归纳法78

阅读能力测试79

六、文章里的照应94

(一)目的和要求94

1.认真地阅读全文94

2.准确地找到原句94

(二)具体的方法94

1.从内容和题目分辨94

2.从开头和结尾分辨95

3.从文章的内容分辨95

阅读能力测试97

七、体会文章表达的感情108

(一)目的和要求108

1.要认真阅读108

2.要表达清楚108

(二)具体的方法108

1.从文章题目中体会情感108

2.从主要段落中体会情感109

3.从重点语句中体会情感110

阅读能力测试110

八、正确回答问题127

(一)目的和要求127

1.所答所问127

2.作答全面127

3.语言简洁127

(二)回答问题的方法127

1.叙述法127

2.判断法128

3.分析法129

阅读能力测试130

附一:部分参考答案150

附二:常见的偏旁部首175

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