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第一章 绪言1

第一节 儿童少年卫生学研究对象1

一、儿童少年年龄范围的界定1

二、儿童少年生物和社会特征3

三、儿童少年生存与发展权利4

第二节 儿童少年卫生学学科体系6

一、研究内容6

二、具有重要指导意义的理论7

三、跨学科特性10

四、国际化视野10

第三节 儿童少年卫生学学科发展12

一、学科建设12

二、人才培养13

三、法律法规和政策体系建设13

四、卫生标准体系建设15

第一篇 儿童少年生长发育理论与方法19

第二章 儿童少年生长发育概述19

第一节 儿童少年生长发育概念与指标体系19

一、生长发育基本概念19

二、生长发育指标体系20

三、生长发育研究内容22

第二节 儿童少年生长发育一般规律25

一、生长发育阶段性与连续性的统一25

二、生长发育程序性和时间性的协调28

三、生长发育不同步性与多样性的平衡29

四、生长发育的高度可塑性30

第三节 儿童少年生长发育基本理论观点31

一、生长发育进化观31

二、社会生态学理论34

三、整体观36

第三章 儿童少年身体发育37

第一节 儿童少年体格发育37

一、体格的阶段性变化37

二、身体比例变化38

三、体型变化39

第二节 儿童少年体能发育40

一、相关体能的概念40

二、儿童少年体能发育41

三、儿童少年体力活动42

第三节 儿童少年体成分发育44

一、体成分模型44

二、体成分发育的年龄特征45

三、体成分发育的性别特征46

四、体成分发育的种族差异47

第四节 脑发育49

一、生命早期的脑发育49

二、童年期脑发育50

三、青春期脑发育51

第四章 儿童少年心理行为发育54

第一节 儿童少年认知能力发育54

一、认知发展理论54

二、感知觉发育54

三、注意力及记忆力的发展57

四、思维和想象能力发展58

五、儿童少年语言能力发展61

第二节 儿童少年情绪情感发育63

一、情绪情感的发育阶段63

二、儿童青少年情绪情感发育的特点65

第三节 儿童少年个性及社会化发展67

一、个性的发展67

二、自我意识的发展67

三、社会化的发展69

第五章 青春期生长发育72

第一节 青春期发动72

一、青春期与青春发动期72

二、青春期内分泌变化74

三、青春期发动机制77

第二节 青春期发育特点80

一、青春期体格发育特点80

二、青春期性发育特点85

三、青春期性心理发育87

第六章 生长发育影响因素90

第一节 遗传影响因素90

一、遗传的家族、种族影响90

二、表观遗传93

三、双生子研究94

第二节 物质环境因素95

一、自然地理环境因素96

二、环境污染因素97

第三节 社会决定因素102

一、社会经济和医疗卫生保健102

二、家庭生活质量104

三、文化和教育105

四、现代媒体和娱乐方式106

第四节 行为生活方式因素108

一、饮食行为108

二、体育锻炼110

三、睡眠行为111

第七章 生长发育调查与评价113

第一节 生长发育调查113

一、生长发育调查设计113

二、生长发育测量技术115

三、生长发育调查应用117

四、生长发育调查质量控制119

五、生长发育调查的伦理学121

第二节 生长发育评价121

一、生长发育评价的内容与参考标准121

二、生长发育水平评价123

三、生长发育速度评价128

四、发育匀称度评价129

五、发育年龄评价131

第二篇 儿童少年健康问题及其疾病预防控制135

第八章 儿童少年健康问题和健康促进策略135

第一节 儿童少年健康问题135

一、衡量健康的维度和指标体系135

二、儿童少年健康问题136

第二节 儿童少年健康的生命历程观141

一、健康的生命历程观141

二、儿童少年健康危险因素的生命历程观142

第三节 儿童少年健康促进策略146

一、全生命周期保健策略146

二、生命初始1000天147

三、基于健康社会决定因素理论的健康不平等改善策略148

四、将健康融入所有政策的策略150

第九章 儿童少年常见病153

第一节 概述153

一、常见病流行特征153

二、危险因素154

三、预防控制155

第二节 儿童少年肥胖156

一、肥胖概念156

二、肥胖流行及危害158

三、肥胖筛查160

四、肥胖综合防控162

第三节 儿童少年视力不良与近视162

一、视力不良162

二、近视165

三、近视预防控制166

第四节 儿童少年营养不良和缺铁性贫血168

一、营养不良168

二、缺铁性贫血170

第五节 儿童少年其他常见病171

一、龋齿和牙周病171

二、脊柱弯曲异常175

三、肠道蠕虫感染176

第十章 儿童少年慢性病178

第一节 儿童少年哮喘178

一、哮喘的分类178

二、哮喘的流行现状178

三、哮喘病因及影响因素179

四、哮喘的预防控制180

第二节 儿童少年糖尿病182

一、糖尿病分类182

二、糖尿病的流行现状183

三、糖尿病的病因及影响因素184

四、糖尿病的预防控制185

第三节 儿童少年高血压186

一、高血压分类186

二、高血压流行趋势187

三、高血压病因及影响因素187

四、高血压筛查188

五、高血压预防和控制190

第四节 儿童少年恶性肿瘤192

一、肿瘤分类192

二、恶性肿瘤的流行趋势192

三、恶性肿瘤的危险因素193

四、恶性肿瘤早期预防194

第十一章 儿童少年传染病196

第一节 儿童少年传染病流行特征196

一、儿童少年传染病流行状况196

二、学校传染病流行过程特点198

三、传染病对儿童少年健康的影响200

第二节 儿童少年传染病预防控制201

一、加强国际间合作交流201

二、建立公共卫生预警系统202

三、加强学校传染病预防管理204

四、做好特殊群体的传染病预防工作206

五、优化和维系生态环境207

第十二章 儿童少年心理卫生问题208

第一节 心理卫生概述208

一、儿童少年心理健康和心理卫生208

二、常见儿童少年心理卫生问题或障碍209

三、儿童少年心理健康影响因素212

第二节 儿童少年常见心理障碍及其预防控制213

一、注意缺陷多动障碍213

二、特殊性学习障碍214

三、孤独症谱系障碍214

四、情绪障碍216

五、品行障碍219

第三节 学校心理卫生工作的目标和内容220

一、目标和任务220

二、心理健康教育和辅导221

三、心理咨询与心理评估224

四、行为指导225

五、心理卫生问题的社区干预226

第四节 青春期心理咨询229

一、概述229

二、程序230

三、主要理论及方法230

第十三章 儿童少年伤害与暴力234

第一节 儿童少年意外伤害234

一、流行特征和危险因素234

二、儿童少年意外伤害的预防和控制策略237

三、两种常见的儿童少年意外伤害的预防控制240

第二节 儿童少年故意伤害243

一、儿童虐待与忽视243

二、自杀和自伤247

第三节 校园暴力与网络暴力251

一、校园暴力251

二、网络暴力253

三、校园暴力与网络暴力的预防与干预256

第三篇 儿童少年卫生服务261

第十四章 儿童少年卫生服务与学校卫生监督261

第一节 儿童少年卫生服务261

一、儿童少年卫生服务体系261

二、儿童少年卫生服务内容263

第二节 学校卫生监督270

一、学校卫生监督的概念270

二、学校卫生监督的法律依据271

三、学校卫生监督工作的主要职责及内容273

四、学校卫生监督与评价的内容和方法273

五、学校卫生监督的程序275

第十五章 教育过程卫生278

第一节 教学过程卫生278

一、学习的生理心理基础278

二、大脑皮质的功能活动特性及其卫生意义280

三、脑力工作能力的变化规律282

四、影响脑力工作能力的因素283

五、学习负荷的评价284

六、作息制度卫生287

第二节 体育卫生290

一、体育锻炼对儿童青少年身心健康的影响290

二、学校体育锻炼的卫生要求和基本原则292

三、合理组织体育课293

四、合理组织课外体育活动294

五、学校体育的医务监督295

六、预防运动性创伤296

第十六章 学校教育教学设施与设备卫生300

第一节 学校教育教学设施卫生300

一、校址及教学用房卫生要求300

二、教室的卫生要求304

第二节 学校教育教学设备卫生312

一、黑板及多媒体讲台卫生要求313

二、课桌椅卫生要求314

三、电脑使用的卫生要求316

第三节 学校生活设施卫生317

一、学生（职工）餐厅的卫生要求318

二、校车的卫生要求318

三、其他生活设施的卫生要求320

第十七章 学校健康教育与健康促进324

第一节 概述324

一、学校健康教育和健康促进概念324

二、学校健康教育与健康促进基本内容326

三、专题教育326

四、学校性教育329

第二节 学校健康教育与健康促进的实施330

一、教学方法330

二、学校健康教育组织实施331

三、健康教育和健康促进主要理论与学校应用333

第三节 健康教育与健康促进的主要模式336

一、宏观规划层面的模式337

二、微观规划层面的模式340

第四节 学校健康教育与健康促进评价342

一、评价类型342

二、评价方法343

三、评价维度与指标344

第十八章 学校突发公共卫生事件应急管理347

第一节 学校突发公共卫生事件的应急应对347

一、学校突发公共卫生事件概述347

二、学校传染病事件的应急管理350

三、学校食物中毒的预防和应对352

第二节 学校群体心因性反应事件应对358

一、群体心因性反应事件概述358

二、群体心因性反应事件早期识别359

三、群体心因性反应事件应急处置360

第四篇 综合性与设计性实验365

实验一 儿童少年生长发育水平调查与评价365

实验二 学生常见健康问题筛查及资料分析372

实验三 青少年心理健康与行为问题调查与评价380

实验四 学校体育课和学生体力活动卫生学评价389

实验五 学校教室卫生学评价398

实验六 学校突发公共卫生事件应急预案设计407

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中英文名词对照索引415