图书介绍
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- 史可扬编著 著
- 出版社： 广州：中山大学出版社
- ISBN：9787306033888
- 出版时间：2009
- 标注页数：261页
- 文件大小：118MB
- 文件页数：271页
- 主题词：电影评论－方法－研究；电视影片评论－方法－研究
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图书目录
第一章 影视美学批评方法1
第一节 影视美学概述1
一、什么是美学1
二、影视美学的界定2
三、影视美学的逻辑体例4
第二节 影视美学批评方法5
一、以美学精神观照影视：影视美学批评的原则5
二、影视艺术之所“是”：影视审美哲学分析10
三、影视艺术作为审美活动：影视的审美文化分析13
第三节 影视美学批评实例15
新时期以来中国电影的美学困顿15
本章深入阅读文献23
第二章 影视文化批评方法24
第一节 文化批评概说24
一、文化概述24
二、伯明翰文化批评概述25
第二节 影视文化批评方法概述33
一、文化研究概说33
二、文化研究的基本主题35
三、影视文化研究的主题36
第三节 影视文化批评实例42
电影《过年回家》的文化解读42
本章深入阅读文献45
第三章 影视意识形态批评方法47
第一节 意识形态批评概说47
一、意识形态释义47
二、阿尔都塞的意识形态理论49
三、葛兰西的文化霸权理论52
第二节 影视意识形态批评方法57
一、现实比历史更重要58
二、如何讲述比讲述什么更重要59
三、建构比反映更重要62
第三节 影视意识形态批评实例64
“讲述老百姓自己的故事”64
本章深入阅读文献67
第四章 影视精神分析批评方法68
第一节 精神分析学理论概述68
一、精神分析学理论的基础与衍生68
二、弗洛伊德精神分析学69
三、拉康的镜像阶段理论72
第二节 电影精神分析批评方法74
一、电影精神分析学缘起74
二、电影精神分析学的核心概念75
三、电影精神分析批评方法80
第三节 电影精神分析批评实例83
为姜文释梦83
本章深入阅读文献87
第五章 结构主义—符号学影视批评方法89
第一节 结构主义—符号学理论概述89
一、索绪尔的结构主义语言学90
二、列维-斯特劳斯的结构主义人类学92
三、罗兰·巴特的结构主义符号学96
第二节 结构主义—符号学电影批评方法99
一、结构主义电影批评的基本特征99
二、符号学电影批评方法100
第三节 结构主义—符号学影视批评实例105
象征与差异：分段式影像结构的符号解读105
本章深入阅读文献113
第六章 影视叙事学批评方法115
第一节 叙事学概述115
一、叙事学的理论渊源115
二、叙事学的基本类型及代表人物116
第二节 影视叙事批评方法124
一、电影叙事批评124
二、电视叙事批评129
第三节 影视叙事批评实例135
主导意识形态的重构135
本章深入阅读文献142
第七章 电影作者批评方法144
第一节 电影作者概观144
一、欧洲的电影作者144
二、新好莱坞中的电影作者148
三、民族国家和地区的电影作者148
第二节 电影作者批评的原则与方法153
一、电影作者批评原则153
二、电影作者批评方法154
第三节 电影作者批评实例159
文化撞击下的人文情怀159
本章深入阅读文献167
第八章 影视接受批评方法169
第一节 接受美学基本理论概述169
一、接受美学基本理论169
二、接受美学的核心概念172
第二节 影视接受批评方法概述174
一、影视接受特性的差异174
二、影视接受模式和接受过程177
三、影视接受的效果181
第三节 影视接受批评实例183
中国电影受众的民族特征183
本章深入阅读文献190
第九章 影视大众文化批评方法191
第一节 大众文化理论概述191
一、大众文化释义191
二、法兰克福学派的大众文化理论192
第二节 影视大众文化批评方法概述198
第三节 影视大众文化批评实例201
电视三思201
本章深入阅读文献208
第十章 后现代主义影视批评方法210
第一节 后现代主义影视批评概述210
一、后现代主义的理论特征210
二、后现代主义影视批评代表性观点212
第二节 后现代主义影视批评方法概述219
一、后现代电影的技巧和手段219
二、后现代电影非常规叙事221
三、后现代电影的表达方式223
第三节 后现代主义影视批评实例224
后现代主义文化与冯小刚式电视224
本章深入阅读文献232
第十一章 女性主义影视批评方法233
第一节 女性主义理论概述233
一、自由主义女性主义233
二、激进女性主义234
三、社会主义女性主义235
四、后现代女性主义236
第二节 女性主义影视批评的成就与方法238
一、女性主义影视批评成就238
二、女性主义影视批评方法240
第三节 影视女性主义批评实例244
可见与不可见的女性：当代中国电影中的女性与女性的电影244
本章深入阅读文献251
结语：我们需要什么样的影视批评252
一、批评本性和功能的缺失252
二、批评对象的缺失254
三、重提批评家的职责和使命257
后记260