图书介绍
崔琪 用语文锤炼学生的思维品质PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 黄华，王永红著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504147530
- 出版时间：2009
- 标注页数：192页
- 文件大小：86MB
- 文件页数：206页
- 主题词：崔琪－生平事迹；语文课－教学研究－高中
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图书目录
成长：天生一个孩子王2
一、“青葱”岁月——“好玩儿”2
1.“好玩儿”之文学启蒙2
2.“好玩儿”之三分钱午餐4
3.“好玩儿”之挖防空洞5
二、职业选择——“较劲儿”6
1.“较劲儿”之公安学校7
2.“较劲儿”之《法制日报》7
三、初登教坛——“上坡儿”11
1.“上坡儿”之公开课11
2.“上坡儿”之集体教研13
3.“上坡儿”之领导暗示15
四、专业发展——“冒尖儿”16
1.“冒尖儿”之青年教师优秀课奖16
2.“冒尖儿”之韩国优秀教师18
3.“冒尖儿”之论文获奖19
五、成为特级——“当范儿”21
1.“当范儿”之官场经历21
2.“当范儿”之教研组长22
3.“当范儿”之崔先生23
思想：给学生终身受用的东西26
一、语文教学的核心目标——注重培养学生的语文素养26
1.坚定学科信念，提升学生语文素养27
2.注重古典文化，促进学生人文性养成29
3.注重思维能力的训练，培养学生逻辑性30
实战篇33
二、“口头作文”——口语交际教学的新方式36
实战篇38
三、“学会阅读”——阅读教学的新取向42
1.学生应该怎样读书42
2.阅读时需要遵循的几项原则44
3.学生如何进行课外阅读46
实战篇48
四、互动式作文——作文教学的新思路54
1.传统作文训练存在的弊端55
2.“互动式作文训练”的探索与实践56
3.“互动式作文训练”的意义与不足58
五、如何应对语文高考60
1.面向高考，以点带面61
2.以“本”为本，方能稳操胜券63
3.重视考场作文训练，激发学生写作思维与想象力66
六、语文新课改的两面观69
1.注重语文教学中研究性学习的理论与实践69
2.对高中语文新课程改革的“冷”思考74
3.建立语文教学的立体网络80
师德：永有一颗赤子之心84
一、灵活性与原则性的结合84
1.教师权威之不含糊85
2.教师权威之好商量85
3.对待工作之不含糊88
4.对待工作之好商量89
实战篇91
二、尊重学生，微笑育人103
实战篇111
三、虚心好学，不断提升115
1.向书本学习116
2.向生活学习116
3.向同事学习117
4.向前辈学习118
影响力：桃李不言，下自成蹊128
一、学生称她“崔老”128
二、同事们称她“崔先生”142
三、墙里墙外都飘香146
四、专家的评价148
结语：崔琪语录150
附录151
一、课堂实录：文明与奢侈151
二、教案展示：都江堰158
三、教育随笔：教师应做促进学生生长的催化剂163
四、教育教学论文170
1.把“诱导”寓于调查之中——上好高中语文第一课170
2.点拨·勾连·质疑——浅谈文言课文的阅读指导174
3.捉襟见肘的改革——新课改实践周年记178
4.转变理念、燕舞莺啼——新课标实施中几次有益的尝试184