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卷一3

说缺点3

说幼稚6

说痛苦9

说忧虑11

说生气13

说成功15

说享受17

说健康19

说师爱22

说抉择24

说普通26

说聊天28

说收藏30

说空32

说悔34

愚人说钱36

进退辩说39

广告杂说41

“圣才”之说43

由无字碑说开去46

进与退51

辩说（短章十篇）51

卷 二51

人与镜52

有与无52

变与不变53

梦与人生53

谦虚与骄傲54

成功与失败55

休息与工作55

死亡与永恒56

化装与着装57

根与翼58

美与丑61

得与失63

时间与生命65

真话与假话67

相同与不同69

“一叶知秋”和“一叶障目”71

人生五味和生活七彩73

母爱和父爱75

有知和无知77

小和大79

长和短81

答设问83

思辨86

比较88

关键90

卷三95

烛颂95

牛赞97

春蚕到死丝不断99

生活不能没有梦101

哲学的魅力104

生活启示录108

山路的启迪110

由“四人踢碗”的成功想到的112

称呼114

教师的比喻116

学习、学习、再学习119

智慧和品德是科学的双翼122

经济·科技·教育124

工作着是美丽的126

知足者最富有128

人当十七时130

假如他们没有自杀132

千里之行，始于足下135

“夕不甘死”赞137

榜样的力量139

由巴老的话想到的141

鲁迅的自喻143

三识韩愈145

我想起了林则徐147

人民群众赞152

历史，我们不会忘记155

卷四161

近君子，远小人161

人性实，火性虚162

没有完美，只有完善163

不唯上，不唯书，只唯实165

爱大自然，求大自由，得大自在167

人生，离不开选择169

仅次于择偶，便是择友170

比择偶更重要的，是择善172

宽容，远不止宽容本身173

快乐，是美德的伴侣175

忘却，是消除烦恼的最好办法177

嫉妒，是诸恶之中最大的恶德178

与其后来追悔，莫如当初追求180

过或者不及，机遇都会擦肩而过181

分享的幸福，才是幸福的更高境界182

思考是灵魂的翅膀，思考是智慧的眼睛184

人类爱力量，也崇拜力量186

教育是永恒的，修养是毕生的188

自爱，就要自信，还要自强，更要自尊190

尊重，既是一种道德，也是一种修养191

善待自己，更要学会超越自己192

学会倾听，最重要的是排解195

科学、艺术地思维是一种生存艺术197

对赌，真正的高招是：不赌为赢199

卷五203

座右铭摭拾203

铭与铭文205

志士励志之法207

治印与励志209

改名拾趣211

文学家更名趣话213

文学家的墓志铭215

音乐家的墓志铭218

郑板桥的题画诗220

诗谜222

十七字诗趣话224

一字师226

一字师·两字师·半字师228

叠字的魅力230

漫话标题232

话“顶真”234

卷六239

趣联妙对239

数字与对联242

对联中的集句对244

对联中的人名对246

对联中的双关对248

对联中的药名对250

再谈对联中的药名对252

同旁对255

讽联小议257

林则徐的警联259

鬼城妙联摭拾262

古今读书联拾零265

卷七269

“开卷有益”析269

高尔基与书271

鲁迅与书273

读书与创造276

读书与读书量278

读书的苦与乐280

古代读书名句摭拾282

书斋名与名人志284

嗜读与雅号286

书的比喻288

陆游“诗外学诗”读书法291

郑板桥“善诵精诵”读书法294

惠氏祖孙“能入能出”读书法297

夏承焘“博采众长”读书法299

缪钺“熟读深思”读书法301

爱因斯坦“总—分—合”三步读书法303

毛姆“为乐趣而读书”305

卷八309

《名人与读书》前言309

《沉思与随想》后记311

《教育随想录》后记313

《默川杂话集》后记315

《默川杂话集》再版后记318

《教苑耕耘录》后记320

《人生随想》后记323

写在《第三届幼教年会论文集》卷首的话325

《春花秋实》序327

《呼和浩特市职教中心十年》序329

《青城小画家作品选》序331

《教育信息》百期寄语333

附录一337

《沉思与随想》序 文精337

《教育随想录》序言 敢峰341

《默川杂话集》序 刘云山343

《教苑耕耘录》序 刘云山346

《人生随想》序 刘云山349

附录二355

一位教育工作者沉思的果实 曾宪东355

我们的教育诗 周彦文360

灿若群星的思与想 滑国璋362

思想火花：灿若在诗的星空 张锦贻364

哲理的光焰，小花的芬芳 刘进林368

他写出了自己的情和爱 霍劲松371

《教育随想录》的随想 郝耀华376

巴特尔和他的《教育随想录》 贾宏州381

井淘三遍出好水 马飞高384

绚丽的心灵之花 李世琦388

教育的讴歌，爱心的奉献 甄可君392

好书不厌千遍读 屈正平394

广阔的胸怀 魏文平399

智慧的珍珠 默然401

感悟《默川杂话集》 傅弘岩403

凝炼·多彩·隽永 郝诚之405

追索的心灵 班澜408

心灵与心灵的对话 张锦贻411

我的文学梦（代后记）415