图书介绍
从另一个视角看：儿童的力量和学校标准 “展望中心”之儿童叙事评论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）马格丽特·赫姆莉（Margaret Himley），（美）帕特丽夏 F. 卡利尼（Patricia F. Carini）编；仲建维译 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040176491
- 出版时间：2005
- 标注页数：231页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：243页
- 主题词：儿童教育－方法
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图书目录
致谢1
译者前言1
引言1
目录1
第1章 展望描述性程序7
第一部分 了解描述性规范23
第2章 加布里埃尔23
第3章 给家长和教师的一封信：关于观察和描述孩子57
第4章 主席的角色：和另一个教师合作67
第5章 维多利亚90
第二部分 采取描述性立场90
第6章 描述性探究：“语言作为一种创造”128
第7章 描述性立场：展望教师的著作137
第三部分 在学校环境内运用描述性探究152
第8章 尼罗152
第9章 全校性探究：价值观与实践184
第10章 口头探究的价值以及“你只是必须在场”202
作者介绍216
附录 展望资源和相关的出版物218
参考文献227