图书介绍
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- 周金浪主编 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：7544405672
- 出版时间：2006
- 标注页数：417页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：430页
- 主题词：教育学
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图书目录
目录1
第一章 教育学概述1
第一节 教育学的产生和发展1
第二节 教育学的意义16
第二章 教育概述22
第一节 教育的概念22
第二节 教育的功能29
第三节 教育的发展45
第三章 教育目的64
第一节 教育目的概述64
第二节 教育目的的价值取向75
第三节 我国的教育目的87
第四章 教育制度99
第一节 教育制度概述99
第二节 我国的学校教育制度107
第三节 当前我国教育制度改革118
第五章 教师与学生128
第一节 教师128
第二节 学生147
第三节 师生关系157
第六章 课程与课程理论162
第一节 课程概述163
第二节 课程开发原理179
第三节 课程改革及其趋势191
第七章 教学与教学理论202
第一节 教学与教学理论概述202
第二节 当代教学理论流派211
第八章 教学模式与教学策略226
第一节 教学模式226
第二节 教学策略243
第九章 德育理论与模式267
第一节 德育概述267
第二节 德育过程270
第三节 学校德育模式276
第十章 班级与班级管理302
第一节 班级303
第二节 班级管理313
第十一章 教育评价336
第一节 教育评价概述336
第二节 教育评价的基本原理351
第三节 两种常用的教育评价方式362
第十二章 教育研究及其方法374
第一节 教育研究概述374
第二节 教育研究的基本过程379
第三节 教育研究方法的选择388
第四节 常用的教育研究方法394