图书介绍
中学生物学课程标准与教材研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李高峰著 著
- 出版社： 西安：陕西师范大学出版总社有限公司
- ISBN：9787561367339
- 出版时间：2012
- 标注页数：202页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：210页
- 主题词：生物课－课程标准－研究－中学；生物课－教材－研究－中学
PDF下载
下载说明
中学生物学课程标准与教材研究PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 教学纲领性文件概览1
第一节 改革开放后的生物学教学纲领性文件2
第二节 对“三位一体”课程目标的解读8
第三节 高中科学领域课程标准中的课程目标13
第四节 对课程标准中“行为动词”的质疑22
第二章 初中生物学课标（2011年版）30
第一节 标准（2011年版）变化的内容30
第二节 标准（2011年版）修订的特点及商榷39
第三章 高中生物课程标准（实验）48
第一节 “生物”课程及“课标”的名称49
第二节 课标中相关表述的商榷52
第三节 课标中的教学案例55
第四节 课标中的活动建议59
第五节 新课程内容对教师的挑战61
第四章 课程难度的比较66
第一节 课程难度模型及其应用66
第二节 初中生物学课程难度分析71
第三节 课程难度模型运用中的偏差及修正77
第五章 高中生物学教材内容的差异85
第一节 五个版本《分子与细胞》内容的差异86
第二节 五个版本《稳态与环境》内容的差异91
第三节 五个版本《生物科学与社会》内容的差异96
第四节 五个版本《现代生物科技专题》内容的差异102
第六章 高中生物学教材核心概念的差异107
第一节 五个版本《分子与细胞》核心概念的差异108
第二节 五个版本《遗传与进化》核心概念的差异114
第三节 五个版本《稳态与环境》核心概念的差异119
第七章 教材中的生命伦理道德教育125
第一节 青少年生命伦理道德教育的必要性126
第二节 中学生生命伦理道德教育131
第三节 教材中的生命伦理教育136
第八章 美国高中生物学教材141
第一节 美国高中《生物》教材的概念教学142
第二节 美国高中《生物》课程与数学的综合150
第三节 美国高中《生物》课程与其他学科的综合157
第四节 美国高中《生物》教材中的科学图示168
第五节 美国高中《生物》教材中的“科学发现”栏目174
第六节 美国高中《生物》教材中的“生物实验”栏目178
第九章 中美高中生物学教材的比较183
第一节 “与生物学相关的职业”栏目比较183
第二节 与生物学相关的学科的比较189
第三节 情感态度与价值观内容的比较194
参考文献198
后记202