图书介绍
大学教育知识的微观政治哲学分析PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 黄晓慧著 著
- 出版社： 长沙：湖南人民出版社
- ISBN：9787543867741
- 出版时间：2010
- 标注页数：218页
- 文件大小：46MB
- 文件页数：247页
- 主题词：高等教育－研究
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图书目录
第一章 绪论1
一、问题提出1
（一）课程社会学的困惑1
（二）权力研究的不足2
二、概念界定3
（一）大学3
（二）教育知识4
（三）教育知识运作4
（四）微观政治哲学5
三、方法论基础：福柯的微观政治哲学8
（一）已有的权力理论8
（二）微观权力理论9
（三）知识与权力的关系12
四、研究内容综述15
（一）国外研究缘起15
（二）国内研究概况18
五、本研究的构想20
（一）研究设计20
（二）研究创新21
第二章 教育知识运作23
一、知识论渊源25
（一）确证主题出现28
（二）个体证明阶段32
（三）社会规范阶段34
二、政治哲学渊源37
（一）知识论与政治哲学38
（二）政治哲学40
（三）当代政治哲学42
三、教育知识研究渊源44
（一）大学教育知识研究的传统44
（二）教育知识研究的发展47
第三章 教育知识运作与空间分配51
一、空间分配的特性58
（一）封闭性及扩展性58
（二）可解析性和有益性62
二、空间分配的类型64
（一）建筑空间64
（二）学术空间68
（三）其他类型70
三、空间分配对身体的定位73
（一）物理定位74
（二）社会定位75
第四章 教育知识运作与活动控制81
一、时间性控制86
（一）历史渊源86
（二）规定时间88
二、对象性控制89
（一）规定对象90
（二）精细控制91
三、程序性控制96
（一）安排顺序96
（二）分配比例99
四、活动控制对行为的规定101
（一）外在约束101
（二）内部控制103
第五章 教育知识运作与时间积累108
一、时间积累的技术114
（一）分解时间114
（二）确定时间的有效性117
二、时间积累的类型121
（一）自然型积累121
（二）社会型积累124
三、时间积累对身体的操练127
（一）普遍性操练127
（二）特殊性操练130
第六章 教育知识运作与结构编排136
一、结构编排的步骤141
（一）集中知识142
（二）建立联系143
（三）维系结构145
二、结构编排的类型148
（一）量的编排148
（二）质的编排151
三、结构编排对力量的组合154
（一）支配性组合155
（二）价值性组合157
结语 走向教育知识政治学162
一、教育政治的宏观与微观之分163
二、教育知识的微观政治哲学分析167
（一）教育知识运作168
（二）教育知识运作对人的影响174
（三）教育知识运作：一种权力运作177
三、教育知识政治学180
参考文献186
后记215