图书介绍
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- 窦桂梅著 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：9787561782644
- 出版时间：2011
- 标注页数：197页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：217页
- 主题词：语文课－课堂教学－教学评估－小学
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图书目录
1．教师要有语言意识——听《三袋麦子》、《颐和园的长廊》、《踏花归去马蹄香》有感（之一）1
2．教师究竟在教什么——听《三袋麦子》、《颐和园的长廊》、《踏花归去马蹄香》有感（之二）5
3．教学韵味，不仅仅是感觉——听《枫叶如丹》有感11
4．课堂上的“应变”与“调控”——听《三打白骨精》有感23
5．数学，要眉清目秀——从《搭一搭》中看我们的教学27
6．必须不拘一格，灵活识字——《祖国在我心中》一课的教学建议34
7．课堂落脚点应该在哪儿——有感于两节高年级的英语课42
8．言语智慧从哪里来——听《成吉思汗和鹰》有感48
9．一堂好课好在哪儿——有感于一节科学课57
10．数学语言的正确与准确——听《观察与记忆》有感63
11．向着有氧的教室——有感于一节体育课71
12．隔窗看课——听《隔窗看雀》有感75
13．和年轻教师一起成长——由《师恩难忘》一课引发开去92
14．字，必须好好写——由《祖国在我心中》引发的感想106
15．一节现代诗歌课引发的思考与建议——有感于《下雪的早晨》115
16．如何实现真正的师生平等对话——有感于《月光曲》及其他几课121
17．从一节低年级识字课，看小班化教学——有感于《小母鸡种稻子》136
18．疑问·追问·叩问——听《印度洋上生死夜》一课后的道德质疑140
19．加强语言的规范化和“语文化”——有感于几节语文课上教师的语言146
20．“专业”与“职业”的思考——由一节音乐课想到的150
21．基于经验的学习从哪里来——有感于《雪地里的小画家》和《我有一盒彩笔》157
22．比赛，要赢的是自己——有感于听到的几次赛课166
附1 课文·语文·课程——我教学历程中的几个关键词171
附2 语文教育要给孩子一座田园、一座花园183
附3 窦桂梅和《小学语文质量目标手册》190