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第1章 绪论1

1.1知识型组织智力资源管理的基本概念1

1.1.1知识型组织的含义1

1.1.2智力资源的含义4

1.1.3智力资源管理的学科体系建构12

1.2知识型组织智力资源管理研究的意义21

1.2.1知识型组织智力资源管理的问题21

1.2.2知识型组织智力资源管理的必要性25

1.3国内外智力资源管理研究文献综述28

1.3.1国外智力资源管理研究现状28

1.3.2国内智力资源管理研究现状32

1.4本书研究的思路、方法与创新点34

1.4.1本书研究思路与框架34

1.4.2本书采用的研究方法36

1.4.3本书的创新点36

1.5本章小结38

第2章 知识型组织智力资源管理的理论39

2.1知识型组织智力资源管理的理论基础39

2.1.1知识系统工程原理39

2.1.2基于知识系统的管理40

2.1.3基于自组织理论的协同管理49

2.1.4基于组织文化的智力资源管理52

2.1.5知识型组织智力资源管理的理论框架54

2.2知识型组织智力资源管理原则54

2.2.1“有控自组”原则54

2.2.2协同进化原则55

2.2.3整体效益原则56

2.2.4可持续创新原则57

2.3知识型组织智力资源系统的管理模式57

2.3.1“有控自组”管理模式的基本内涵57

2.3.2圣菲研究所的涌现性思想与隐喻模型59

2.3.3现代大学的智力资源管理模式66

2.3.4高新技术企业的智力资源管理模式69

2.4知识型组织智力资源系统的结构和功能73

2.4.1知识型组织智力资源系统的结构73

2.4.2知识型组织智力资源系统的功能81

2.5本章小结86

第3章 知识型组织智力资源系统形成与运行机制88

3.1知识型组织智力资源88

3.1.1以个体形态存在的智力资源88

3.1.2以组织形态存在的智力资源93

3.1.3知识型组织的知识动态增长96

3.1.4知识型组织智力资源的发展机制99

3.2知识型组织智力资源的环境创设机制101

3.2.1智力资源管理系统的环境要素101

3.2.2知识型组织智力资源的环境构建102

3.2.3知识型组织智力资源进化环境106

3.2.4知识型组织智力资源创新环境110

3.3知识型组织智力资源激励机制118

3.3.1知识型组织智力资源创新激励机制119

3.3.2知识型组织智力资源创新激励模型120

3.3.3知识型组织智力资源创新激励策略122

3.3.4知识型组织智力资源利益分配机制124

3.4知识型组织智力资源共享管理机制125

3.4.1智力资源共享概念126

3.4.2影响智力资源共享的因素分析128

3.4.3智力资源共享的组织运行机制130

3.4.4智力资源共享与协同工作模式136

3.5知识型组织知识创造的调控管理机制146

3.5.1知识涌现的定义146

3.5.2知识涌现的创新行为标志148

3.5.3知识涌现的系统动力学模型151

3.5.4知识涌现调控机制与管理154

3.6本章小结159

第4章 智力资源的绩效分析、知识创造能力评价与全面管理160

4.1知识型组织智力资源的绩效分析160

4.1.1知识型组织智力投入与产出绩效160

4.1.2知识型组织的知识生产率分析162

4.1.3隐性知识对智力资源绩效的影响164

4.1.4组织知识创造的其他因素分析173

4.2知识型组织知识创造能力评价模型177

4.2.1智力资源的知识创造能力177

4.2.2知识型组织提升为创新型组织的判定178

4.2.3知识型组织知识创造能力评价模型180

4.2.4知识型组织知识创造能力协同评价183

4.3知识型组织知识创造能力的评价管理183

4.3.1知识创造能力评价原则与指标183

4.3.2智力资源系统知识创造能力评价分析185

4.3.3智力资源系统知识创造能力评价体系188

4.3.4知识型组织知识创造能力评价案例191

4.4知识型组织智力资源的全面管理200

4.4.1知识型组织智力资源软管理模式200

4.4.2知识型组织智力资源柔性管理方法215

4.4.3知识型组织智力资源柔性管理技术222

4.4.4知识型组织智力资源管理对策223

4.5本章小结226

第5章 大连重工·起重集团有限公司高技能人才智力资源管理案例分析227

5.1大连重工·起重集团有限公司“名师带高徒”培训案例228

5.1.1大连重工·起重集团有限公司“名师带高徒”培训模式228

5.1.2大连重工·起重集团有限公司“名师带高徒”培训方法229

5.2“名师带高徒”典型案例的剖析231

5.2.1“名师带高徒”的企业智力资源增值模式231

5.2.2“名师带高徒”促使智力资源转化的机理分析233

5.2.3案例企业促进智力资源转化的激励措施分析234

5.2.4“名师带高徒”在高技能人才培育中的优势分析234

5.3智力资源系统师徒制培训模式建构236

5.3.1技能专家与培育对象标准的设定236

5.3.2师徒制培育模式的组织与建构237

5.3.3现代师徒制模式智力资源系统流程设计237

5.4知识型企业师徒制模式的运行要点238

5.4.1智力资源运行机制的运用238

5.4.2隐性知识向智力资源的转化238

5.4.3智力资源的软管理措施239

5.4.4企业智力开发四大环节的软管理239

5.5本章小结240

第6章 圣菲研究所案例分析及对我国科研院所智力资源管理的启示241

6.1案例：圣菲研究所——一种科研新体制242

6.1.1圣菲研究所的创立242

6.1.2圣菲研究所智力资源管理模式具体做法243

6.1.3圣菲研究所案例分析之结论248

6.2我国科研院所智力资源管理现状和问题248

6.2.1我国科研院所智力资源管理现状248

6.2.2我国科研院所智力资源管理存在的问题250

6.3我国科研院所的智力资源管理模式252

6.3.1智力资源管理模式精神层面的建设252

6.3.2智力资源管理模式物质层面的建设253

6.3.3智力资源管理制度层面的建设254

6.4我国科研院所智力资源管理改革案例257

6.5本章小结259

参考文献261

附录A大连重工·起重集团有限公司高技能人才智力资源培育模式系统流程图273

附录B知识型组织创新能力评价问卷274

附录C知识型组织创新能力指标体系调查问卷277

后记279