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第1章 C语言概述1

1.1 案例1.1：创建一个简单C语言程序1

1.1.1 案例分析4

1.1.2 案例延伸5

1.1.3 案例思考9

1.2 C语言的程序结构10

1.3 Turbo C for Windows程序设计语言11

1.3.1 Turbo C语言的特点11

1.3.2 Turbo C for Windows运行环境12

习题12

第2章 C语言简单程序设计13

2.1 案例2.1：简单人机对话界面13

2.1.1 案例分析14

2.1.2 案例延伸16

2.1.3 案例思考19

2.2 案例2.2：求学生的平均成绩20

2.2.1 案例分析21

2.2.2 案例延伸22

2.2.3 案例思考26

2.3 案例2.3：单科成绩及格判断26

2.3.1 案例分析27

2.3.2 案例延伸28

2.3.3 案例思考33

2.4 案例2.4：学生成绩按等级制处理33

2.4.1 案例分析34

2.4.2 案例延伸36

2.4.3 案例思考38

2.5 案例2.5：求课程平均分38

2.5.1 案例分析39

2.5.2 案例延伸41

2.5.3 案例思考48

2.6 案例2.6：算法应用48

2.6.1 案例分析49

2.6.2 案例延伸50

2.6.3 案例思考52

习题52

第3章 模块化程序设计53

3.1 案例3.1：定义函数求平均分53

3.1.1 案例分析55

3.1.2 案例延伸58

3.1.3 案例思考63

3.2 案例3.2：变量的存储类别63

3.2.1 案例分析64

3.2.2 案例延伸66

3.2.3 案例思考68

3.3 案例3.3：学籍管理系统的框架函数69

3.3.1 案例分析74

3.3.2 案例延伸76

3.3.3 案例思考81

习题81

第4章 数组82

4.1 案例4.1：学生单科成绩的管理82

4.1.1 案例分析84

4.1.2 案例延伸86

4.1.3 案例思考87

4.2 案例4.2：学生多科成绩的管理88

4.2.1 案例分析91

4.2.2 案例延伸91

4.2.3 案例思考94

4.3 案例4.3：学生姓名的排序94

4.3.1 案例分析95

4.3.2 案例延伸98

4.3.3 案例思考100

习题101

第5章 结构体和共用体102

5.1 案例5.1：单个学生信息的输入和输出102

5.1.1 案例分析104

5.1.2 案例延伸107

5.1.3 案例思考109

5.2 案例5.2：学生信息查询109

5.2.1 案例分析114

5.2.2 案例延伸115

5.2.3 案例思考122

5.3 案例5.3：编写班级通讯录程序122

5.3.1 案例分析124

5.3.2 案例延伸127

5.3.3 案例思考128

5.4 案例5.4：枚举类型的输入与输出128

5.4.1 案例分析129

5.4.2 案例延伸130

5.4.3 案例思考131

习题131

第6章 链表132

6.1 案例6.1：学生信息的动态存储132

6.1.1 案例分析136

6.1.2 案例延伸138

6.1.3 案例思考145

6.2 案例6.2：学生信息的动态管理145

6.2.1 案例分析150

6.2.2 案例延伸154

6.2.3 案例思考158

习题158

第7章 文件160

7.1 案例7.1：将学生信息写入文件160

7.1.1 案例分析163

7.1.2 案例延伸165

7.1.3 案例思考170

7.2 案例7.2：从文件中导入学生信息170

7.2.1 案例分析172

7.2.2 案例延伸173

7.2.3 案例思考180

习题181

第8章 位运算182

8.1 位运算的概念182

8.2 位运算符的使用184

习题188

第9章 学生信息管理系统案例189

9.1 案例分析202

9.1 案例思考203

附录204

附录1 常用字符与ASCII码对照表204

附录2 C语言中的关键字205

附录3 运算符和结合性206

附录4 C语言常用语法提要207

附录5 C库函数208