图书介绍
课程与教学评论 第3辑PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 杨启亮，李如密主编 著
- 出版社： 南京：南京师范大学出版社
- ISBN：9787565102462
- 出版时间：2010
- 标注页数：213页
- 文件大小：134MB
- 文件页数：219页
- 主题词：课程－教学研究
PDF下载
下载说明
课程与教学评论 第3辑PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
（一）1
论理想的课程与教学的可能性&杨启亮1
地方课程的真义：在与实践的碰撞中不断明晰&谢树平8
“为每一个儿童设计课程”引发的两点思考——对无锡新区实验小学“十五”课题研究成果的再研究&王丽琴13
论教学境界&史晖20
教师教学价值实现：意义及其途径&王彦明26
教学流派形成与发展的理论探讨&李如密32
“有效教学”理念的困境与价值分析&万伟36
“放得开、收得拢”是教学实践的逻辑&朱志平42
为何而学与为谁而学：问题和话语——一种学校文化现象分析&顾云虎51
（二）57
墨子教育思想对语文教学的启示&汤振纲57
语文课程资源的整合：缘由与策略&齐军61
从钱穆的国史观谈中国古代史教育的价值取向问题&姚锦祥66
高中数学新课程实验基本状况的调查研究&涂荣豹 宁连华72
数学概念的认识及其教学设计与课堂教学&徐文彬80
新课程背景下的高中物理课堂教学研究——基于第七届全国中学物理青年教师教学大赛的评析&陈娴 杨震云 梁寒冰87
物理问题解决的认知模式探索&谭志中 陆建隆97
化学问题解决中多重表征的教学研究——“纸牌游戏中的化学平衡和化学反应速率”教学案例设计和实践&任红艳 李广洲103
高中化学课程改革的困境与出路&龚正元109
（三）116
基于实用主义教育思想的体育课程改革反思&田雨普116
游戏·游戏精神·游戏人——体育课程目标的新型解读&陈家起123
体育教学领域概念教学缺失的归因思考&史曙生131
结构功能主义视阈下的阳光体育运动&周丽萍136
美术教师的课程理解：创生的视角&李静143
随班就读支持系统研究综述&赵汤琪149
（四）155
榜样的效能：缄默知识视阈下的教师专业发展&于文华 喻平155
校本学习：扎根于大地的教师发展形式&贾群生161
专业化背景下教师的实践知识及其发展路径&皮武168
教育硕士专业学位论文选题的问题与对策——J省N大学2007年入学部分教育硕士学位论文选题调查研究&何善亮173
（五）182
义务教育薄弱学校的生存困境与出场路径——基于南京市栖霞区基础教育学校发展的考察&吴亮奎182
欠发达地区弱校教学变革的“时间错位”困境——以苏北地区为例&李令永190
透析学校发展规划中存在的问题与难题&贺菲 肖全胜196
外来工特殊家庭子女的教育边缘化及其对策——以南京市栖霞区某初级中学为例&陈健 孙玲203
学校自我的认同与发展：合适的特色生成之路——南京市栖霞区义务教育均衡发展的行动研究&吴晓玲 瞿卫星208