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序&张之沧1

导论 传统知识论的危机与后知识话语1

一、知识论范式的嬗变2

1.思辨与静观的古典主义知识论2

2.科学主义知识论及其解体7

3.后知识话语的兴起10

二、权力/知识的出场16

1.关于权力的一般观点16

2.关于知识的一般观点21

3.权力/知识的引入25

三、整体构思与主要结论30

第一章 权力/知识话语的思想谱系38

一、权力/知识的古希腊传统39

二、权力/知识的近代先声：“知识就是力量”42

三、权力/知识的形而上学传统48

四、权力/知识的解放主义进路56

五、权力/知识的知识社会学资源63

第二章 知识的构成要素74

一、知识的类型学分析74

1.知识定义透视74

2.关于知识的分类80

二、知识构成中的经验要素83

三、知识构成中的逻辑要素89

四、知识构成中的实用要素93

五、知识构成中的真、善、美属性96

六、知识构成中的权力要素100

1.提出权力要素的依据：实践的知识观101

2.权力要素的基本意蕴102

第三章 知识的权力性质107

一、知识构成的权力属性107

1.知识的真理力量与话语力量108

2.知识的自主力量与逻辑力量114

3.知识的意志力量和德性力量119

二、知识实践的权力功能124

1.知识的生产力功能124

2.知识的社会管理功能127

3.知识的意识形态（政治）整合功能129

4.知识的主体型塑功能133

三、知识运动的权力后果135

1.丰富知识，拓宽知识的生存空间135

2.推动权力生活知识化，优化权力运作方式138

3.导致权力的滥用140

4.知识分子的地位提升或自我迷失143

5.知识的异化145

第四章 权力对知识的作用147

一、权力/知识的外部考察——以国家/科学复合体下的知识生产为例147

1.国家权力在科学（知识）划界中的渗透148

2.国家权力决定科学知识生产的形式和规模150

3.国家权力决定知识的生产和传播152

4.国家确立知识评价体系，促进科学家围绕优先权展开竞争155

二、权力/知识的内部考察——以地方性知识的微观建构为例158

1.知识的地方性和与境性159

2.实验室中的权力/知识关系163

3.微观世界的知识建构与反抗169

三、权力与知识之间的张力与融汇173

1.权力与知识的不同逻辑173

2.权力与知识的合谋177

3.知识型的权力透视或权力型的知识基础183

第五章 权力与知识异化190

一、知识异化的症候192

1.利奥塔论知识异化192

2.权力介入下的知识异化194

3.知识自身的异化199

二、知识异化的原因分析203

1.权力的转移与介入203

2.知识制度的形成与扩张205

3.科学知识帝国主义与话语霸权208

三、知识异化的克服211

1.知识与权力的适当分离212

2.推动知识公共领域的成长216

3.建构知识的多元主义图景221

第六章 知识与人类自由230

一、知识与自由的内在关联230

1.从必然到自由：人类永恒的追求231

2.知识与人类解放的旨趣236

3.通往自由途中的工具性知识240

二、知识与自由的分裂243

1.知识依附权力，遗忘自由244

2.权力宰制知识，阻碍自由247

三、知识向自由的回归250

1.普遍地怀疑252

2.能动地反思255

3.执着地批判257

4.自主地创造260

结语 作为后知识话语的权力/知识如何可能？265

一、一种后知识话语265

二、权力/知识的话语空间267

三、建构知识，中道权力，拓展自由278

参考文献284

后记293