图书介绍
提升学生科学探究能力的策略研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 姚霞著 著
- 出版社： 上海：上海科技教育出版社
- ISBN：9787542858542
- 出版时间：2017
- 标注页数：140页
- 文件大小：19MB
- 文件页数：146页
- 主题词：科学研究－能力培养－教学研究－中小学
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图书目录
序 探究式教学的新探究1
第一章 绪论3
一、世界各国对科学探究能力的培养定位3
二、初中学生所具备的科学探究能力13
三、关于提升科学探究能力的理性思考20
第二章 指导学生设计方案的教学策略24
一、现状分析：学生在设计方案时的表现24
二、理性思考：如何指导学生设计方案26
三、教学实践：指导学生设计方案的教学策略32
第三章 指导学生有序观察的教学策略40
一、现状分析：学生在观察过程中的表现40
二、理性思考：如何指导学生学会观察42
三、教学实践：指导学生有序观察的教学策略49
第四章 指导学生正确测量的教学策略55
一、现状分析：学生在测量时的表现55
二、理性思考：如何指导学生正确测量59
三、教学实践：指导学生正确测量的教学策略61
第五章 指导学生合理分类的教学策略69
一、现状分析：学生在完成分类任务时的表现69
二、理性思考：如何指导学生合理分类71
三、教学实践：引导学生合理分类的教学策略76
第六章 指导学生分析数据的教学策略86
一、现状分析：学生在分析数据时的表现86
二、理性思考：如何指导学生分析数据92
三、教学实践：指导学生分析数据的教学策略98
第七章 指导学生表达交流的教学策略104
一、现状分析：学生在表达交流时的表现104
二、理性思考：如何指导学生准确表达105
三、教学实践：指导学生准确表达的教学策略112
第八章 指向提升学生探究能力的教学设计121
一、指向提升学生探究能力的教学设计121
二、指向提升学生探究能力的教学设计与实施案例127
后记139