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职业教育的阶梯 高职专科与应用型本科衔接
  • 鲁武霞著 著
  • 出版社: 北京:高等教育出版社
  • ISBN:9787040427523
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:227页
  • 文件大小:144MB
  • 文件页数:236页
  • 主题词:高等职业教育-教育研究-中国

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图书目录

第一章 高职专科与应用型本科1

第一节 高职专科教育概述1

第二节 应用型本科教育概述10

第三节 两者的关联与衔接15

第二章 衔接的理论基础23

第一节 职业带理论23

第二节 终身教育理论26

第三节 高等教育大众化理论29

第四节 教育生态位理论35

第五节 国际教育标准分类法39

第三章 衔接的逻辑起点44

第一节 服务“人”的发展需要44

第二节 高技能人才的技能成长46

第三节 高技能人才与职业教育55

第四节 高技能人才与终身教育58

第四章 衔接的目标指向64

第一节 适应产业转型升级64

第二节 发展本科职业教育69

第三节 完善高等教育体系73

第五章 衔接的核心内容78

第一节 衔接的动因及内涵78

第二节 培养规格目标衔接82

第三节 升学招生制度衔接86

第四节 专业与课程的衔接91

第六章 衔接的典型模式95

第一节 德国应用技术大学制度模式95

第二节 美国社区学院转学模式98

第三节 英国双证书转换模式101

第四节 澳大利亚资格框架模式106

第七章 衔接的制度保障110

第一节 强化政府的制度责任110

第二节 教育制度的衔接创新116

第三节 建立本科职业教育制度124

第四节 建立应用技术大学制度133

第八章 衔接的观念突破147

第一节 应用型本科院校观念突破147

第二节 高职专科院校观念突破153

第三节 产学研合作教育理念突破157

第四节 工程技术人才评价的突破164

第九章 衔接的主体支持168

第一节 工程师类型与高校分工定位168

第二节 应用型本科院校的跨界教育172

第三节 高职院校专业的转型升级176

第四节 提升高职院校的核心能力180

第十章 江苏探索与展望186

第一节 衔接制度的顶层设计186

第二节 重点项目的引领实施189

第三节 常州高职园区的实践204

第四节 江苏实践的基本启示216

参考文献223

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