图书介绍
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- 陈殿兵，杨新晓著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030572523
- 出版时间：2018
- 标注页数：185页
- 文件大小：31MB
- 文件页数：195页
- 主题词：课堂教学－教学研究－中学
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图书目录
第一章 有效教学组织与实施的哲学思考1
第一节 教育教学的本质1
第二节 适合的教育教学观13
第三节 几种错误的实践倾向17
第二章 教师观21
第一节 教师的职业特点21
第二节 教师的角色26
第三节 教师的职责33
第四节 由合格到卓越43
第五节 当代教师的核心素养：追求卓越52
第三章 学生观56
第一节 认识当代学生56
第二节 不同流派的学生观62
第三节 当代学生观的有效建构77
第四章 有效学习环境的构建81
第一节 有效学习环境的特点81
第二节 构建有效学习环境的四大支柱87
第三节 学习环境的评估92
第五章 课堂经营：组织与实施策略96
第一节 课堂经营规则与秩序96
第二节 课堂教学实施策略103
第三节“互联网＋”教学方法转型探析136
第四节“大班小组”课堂组织模式146
第六章 智慧教育环境下的教与学154
第一节 融合还是颠覆154
第二节“互联网＋教学”的国际启示：以美国为例161
第三节“＋互联网”课程的构建探究172
参考文献182
后记184