图书介绍
多湖辉正面管教法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （日）多湖辉著；代芳芳译 著
- 出版社： 海口：南海出版公司
- ISBN：9787544257824
- 出版时间：2014
- 标注页数：209页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：223页
- 主题词：家庭教育
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图书目录
第1章 这样表扬，给孩子更多勇气2
01 表扬的第一步从“寻找优点”开始2
02 说“不行”就真的变得不行6
03 “太厉害了”这样的表扬言过其实9
04 用“爱的信息”传达父母的心情12
05 不会产生失败恐惧的措辞15
06 教给孩子具体的做法18
07 不要否定“没耐心的孩子”21
08 “不去学校”是“独立”24
09 讲讲克服自卑感的人的故事27
“表扬”技巧1 寻找表扬点31
第2章 这样表扬，给孩子更多自信34
10 即使是简单的事情，努力做了也要表扬34
11 成绩没有提高也要认可“努力”37
12 简单的事做好了也要“表扬”39
13 孩子的发现即使很小也值得表扬42
14 表扬具体的、客观的内容45
15 对孩子新鲜的想法给予好评48
16 尊重人格，必能发现优点51
17 以认真的表情进行表扬53
18 用成功的体验找回丢失的自信55
“表扬”技巧2 掌握表扬要点58
第3章 这样表扬，让孩子更有干劲62
19 表扬的后续动作很重要62
20 表扬“收拾整理”带来责任感64
21 比“奖励”更好的“语言”67
22 表扬擅长之处，学习就会进步69
23 即使失败也认可努力，会有干劲72
24 制订小目标，创造表扬契机74
25 借用第三方来表扬孩子77
26 在不自知的地方得到表扬会高兴80
27 要指明为何努力、如何努力83
“表扬”技巧3 “暗示”86
第4章 这样表扬，更能促进孩子的能力发展90
28 对擅长的领域无条件去表扬90
29 表扬擅长的事，不擅长的事也会努力去做93
30 不是与他人相比而是与自己的过去相比去表扬95
31 即使变化也要重视“个性”98
32 根据努力程度变换表扬方法101
33 设置“符合自身”的目标104
34 不管什么话题都抱着钦佩之心倾听107
“表扬”技巧4 扼杀表扬词汇的禁句110
第5章 这样表扬，更能促进孩子能力发展114
35 难题要表扬正确的部分114
36 不是说“只能干什么”而是“也能干什么”116
37 大家不同，大家都好119
38 “不擅长、不行、慢了、傻瓜”是负面暗示122
39 对无聊的想法也不吝啬表扬124
40 用宽广的心接受孩子的梦想128
41 容易将父母的理想强加给孩子131
42 父母和孩子都相信可能性去挑战吧134
“表扬”技巧5 过高评价有依据的潜在能力137
第6章 这样表扬，帮孩子提高成绩140
43 讨厌学习就姑且使其离开学校140
44 使孩子高兴的奖励是“父母的笑脸和表扬的语言”143
45 “长处”能够克服“短处”146
46 喝斥短处，长处上的积极性也会消失149
47 不表扬不努力得来的高分152
48 不是训斥成绩低下，而是指示变好的方法154
49 廉价的表扬会侵蚀孩子的头脑157
“表扬”技巧6 读心使大脑更加灵活159
第7章 这样表扬，让孩子不再畏惧失败162
50 失败时是表扬的机会162
51 如果失败，下次需多加关注166
52 不要在人前指责失败169
53 不要在人前使孩子过于自卑172
54 根据说法的不同缺点也会变优点175
55 是短处还是长处取决于说法的不同178
56 与其改正缺点不如灵活运用缺点182
57 丢弃完美的理想图185
58 性格不同“训斥”“表扬”也会不同188
59 只以好的容貌、体态为话题190
“表扬”技巧7 阻止自信心的丧失193
第8章 这样表扬，反而会产生“反效果”196
60 “因为你是个好孩子”不是表扬196
61 吹捧或恭维被识破199
62 无论多可爱都不能说“像个小婴儿”202
63 表扬时不要挖苦205
“表扬”技巧8 目的就是让孩子更为独立208