图书介绍
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- 杨剑春著 著
- 出版社： 南京：南京大学出版社
- ISBN：9787305074943
- 出版时间：2010
- 标注页数：314页
- 文件大小：60MB
- 文件页数：322页
- 主题词：化学－教学研究－高等学校
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图书目录
一、课题：探寻有效的途径1
基于问题式学习在中学化学教学中的应用研究2
新课程高初中学段化学衔接教学的研究24
普通高中选修课Ⅱ课程开发和实验中课程能力的开发研究73
二、教学：追求理性的课堂94
观念与模式——教材教法探微95
树立全新观念 追求高效课堂95
指导学生阅读 强化思维品质100
变革学习方式 创新教学模式105
新课程新高考 新教材新教法110
整合教学内容 探求问题对策118
过程与方法——高考教学实践129
定位“三考” 提高高三复习质量129
复现深化 构建系统知识网络135
实施“六练” 改善课堂复习结构141
以评促讲 坚持评议三大原则145
拓展优化 冲刺决定高考成败148
素养与价值——中考化学反思152
重视科学方法 贵在探索发现152
把握课程目标 培养科学素养156
研究STS教育 明确改革方向165
三、研训：促进教师的发展172
研究 联动 成长——基于案例研究的会课活动173
启蒙 目标 素养——2007年南京市化学中考质量分析报告181
理念 资源 课堂——2008年南京市化学中考质量分析报告196
基础 能力 评价——2009年南京市化学中考质量分析报告213
测量 研究 研修——2010年南京市初中化学教师基本教学能力调研测试报告233
四、课改：实践时代的呼唤270
整体进入 区域推进 注重发展271
理解课程理念 正确处理好几个关系299
坚持学科推进 打造南京高中课改的基石302
南京市高中课改的实践与思考308