图书介绍
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- 彭敦运著 著
- 出版社： 北京：中国轻工业出版社
- ISBN：9787501998913
- 出版时间：2014
- 标注页数：224页
- 文件大小：30MB
- 文件页数：233页
- 主题词：中小学－课堂教学－教学研究
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图书目录
第一章 别样的场2
第1节 场2
第2节 场心7
第3节 核的嬗变12
第4节 驱动力17
第5节 场中交互22
第6节 场的分解28
第7节 场的合成32
第8节 场的补强38
第9节 倾听场42
第10节 场的后延49
第二章 别样资源56
第1节 控距候课56
第2节 有限拓展61
第3节 学习路径图67
第4节 读72
第5节 题典78
第6节 提问85
第7节 课堂切片91
第8节 每周一热95
第9节 激情100
第10节 群105
第三章 别样教师111
第1节 看课录111
第2节 邻家看课116
第3节 多用后喻121
第4节 反向整合126
第5节 兜住底线130
第6节 从非课情感进入136
第7节 课程形象141
第8节 特色乐趣146
第9节 故事课程152
第四章 高效的别样解读158
第1节 高效是相对的定性描述158
第2节 认定主体163
第3节 认定维度167
第4节 价值整合172
第5节 课堂的经济成本177
第6节 数据的启示181
第7节 座位的价值195
第8节 专业化速率202
第9节 操作性评估208
第10节 效率均值的管理学价值213
第11节 学科课堂总效率218