图书介绍
内地西藏班教学模式与成效调查研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 许丽英著 著
- 出版社： 北京：社会科学文献出版社
- ISBN：9787509760970
- 出版时间：2014
- 标注页数：404页
- 文件大小：106MB
- 文件页数：423页
- 主题词：藏族－少数民族教育－教学模式－调查研究－中国
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图书目录
总论3
第一章 背景、概念与方法3
一 问题的提出3
二 相关研究综述5
三 核心概念界定19
四 研究思路与研究方法23
第二章 内地西藏班的历史考察：发展脉络与阶段特征28
一 内地西藏班的创建背景29
二 内地西藏班的历史沿革30
第三章 内地西藏班教学现状调查：成就、问题与对策42
一 内地西藏班教学取得的成就42
二 内地西藏班教学面临的突出问题69
三 内地西藏班教学问题解决的思路与对策75
第四章 内地西藏班的教学模式：优势与不足86
一 独立建校式教学模式86
二 散插式教学模式95
三 混校独立编班式教学模式110
第五章 内地西藏班教学模式改革：趋向与路径113
一 内地西藏班培养目标的定位：出发点与归宿113
二 内地西藏班教育理念的重塑：多元文化教育的构想与思路118
三 内地西藏班教学模式的创新：分类指导与分层教学128
四 内地西藏班课堂教学模式的建构：文化支架式教学131
第六章 内地西藏班教学效果评价：误区与转向138
一 内地西藏班教学评价政策文本解读139
二 内地西藏班教学效果评价误区142
三 内地西藏班教学效果评价的对策建议155
教学成效专题研究179
第七章 内地西藏班学生学校适应现状调查研究179
一 内地西藏班学生的学校适应状况180
二 西藏学生与本地学生学校适应差异比较197
三 研究结论与对策建议206
第八章 内地西藏班学生学习方式现状调查研究208
一 研究方法与抽样209
二 内地西藏班学生学习方式总体分析210
三 内地西藏班学生学习方式差异性分析226
四 内地西藏班学生学习方式存在问题的归因分析229
五 对策与建议232
第九章 内地西藏班学生人际交往现状调查研究234
一 研究方法与抽样234
二 研究结果及分析235
三 结论与建议241
第十章 内地西藏班教师教学效能感现状调查研究243
一 内地西藏班教师教学效能感现状244
二 内地西藏班教师教学效能感的影响因素分析248
三 提高内地西藏班教师教学效能感的对策与建议266
学科教学专题研究275
第十一章 内地西藏高中班语文阅读教学研究275
一 内地西藏高中班语文阅读教学问题分析275
二 内地西藏高中班语文阅读教学问题的影响因素286
三 内地西藏高中班语文阅读教学模式的建构291
第十二章 内地西藏高中班语文作文教学研究315
一 研究方法315
二 案例学校语文写作教学现状与问题316
三 内地西藏高中班语文写作教学效果的影响因素325
四 内地西藏高中班写作教学改进策略335
参考文献343
附录357
后记403