图书介绍

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教师的五重境界
  • 万玮著 著
  • 出版社: 北京:中国人民大学出版社
  • ISBN:9787300205342
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:243页
  • 文件大小:27MB
  • 文件页数:257页
  • 主题词:中小学-师资培养-文集

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图书目录

自序1

第一重 教知识3

什么样的教育是有益的3

“负数”教育8

裸分11

技术能带来学习的革命吗16

扬长与补短20

判断的要素22

学数学有什么用27

另一种“教育危机”30

Nice与good的区别32

教育的艺术表现力35

第二重 教方法39

如何做一个不累的班主任39

我的“造师”计划43

有效沟通49

数学日记55

预演65

积累69

作业留言76

寻求最佳路径84

如何不让学生的个性发展被“误伤”90

因势利导与技术奇迹95

第三重 教状态103

关注生命状态103

不做“赶尸人”105

拖延症111

做永葆青春的勇士114

成功源于专注118

懒惰背后的勤劳123

内心洞明的家长126

励志的卫星129

德育是平的135

运动与思考141

第四重 教人生149

理性、理念与理想149

心结151

弃与取156

体验的力量163

买椟还珠171

“三三法则”174

没谈过恋爱的孩子长不大178

常识181

在惩罚中慢慢成长185

第五重 教自己193

破茧193

还债196

破框思维198

旁观者206

格局209

威严与屈辱221

教育的结果是分离224

你幸福吗231

这一生,至少当一次教育的傻瓜239

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