图书介绍

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青少年健康性格教育新概念
  • 王建国,赵树仁,何曙光主编 著
  • 出版社: 拉萨:西藏人民出版社
  • ISBN:7223013656
  • 出版时间:2001
  • 标注页数:295页
  • 文件大小:21MB
  • 文件页数:303页
  • 主题词:中学数学课-习题集

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图书目录

第一篇 性格理论概述3

第一章 性格的含义3

第一节 性格的定义3

第二节 性格的社会性4

第三节 性格与气质5

第二章 性格的生理基础及结构、类型9

第一节 性格的生理基础9

第二节 性格的结构11

第三节 性格结构的动力特性15

第四节 性格的类型18

第三章 性格的形成20

第一节 生活环境在性格形成中的作用20

第二节 性格形成中的主观因素24

第三节 性格形成过程的理论26

第四章 血型与性格28

第一节 “性”由“血”定——血型决定性格模式28

第二节 “性”变不离其“血”——血型控制性格演变35

第三节 “血”异“性”不同——血型决定人的性格差异40

第五章 性格的民族性及其成因71

第一节 信仰影响民族性格74

第二节 自然环境影响民族性格79

第三节 社会制度影响民族性格88

第六章 性格的表现及其鉴定93

第一节 性格的外部表现93

第二节 性格鉴定95

第三节 性格表现面面观100

第二篇 性格的意义125

第一章 性格对人生的意义125

第一节 拥有良好性格,使你变得更聪明125

第二节 良好性格有助于提高学业成绩125

第三节 良好性格促进个人事业成功126

第四节 良好性格助你营造一个好的人际关系127

第五节 拥有良好性格,使你的生活更幸福128

第六节 良好性格维护你的身心健康128

第二章 性格与思维130

第一节 性格对观察力的影响130

第二节 性格对记忆力的影响131

第三节 性格对思维的影响133

第三章 性格与意志141

第一节 性格的自觉性意志特征142

第二节 性格的独立性意志特征142

第三节 性格的主动性意志特征143

第五节 性格的坚韧性意志特征144

第四节 性格的自制性意志特征144

第六节 性格的勇敢性意志特征145

第七节 性格的果断性意志特征146

第四章 性格与健康147

第三篇 学生的性格教育163

第一章 学生性格教育的要求与实施163

第一节 性格教育的要求163

第二节 性格教育的实施165

第一节 培养良好性格对学生的重要性175

第二章 良好性格培养的目标与原则175

第二节 性格培养的目标与原则177

第三节 性格培养的途径180

第四节 积极交往,参与活动183

第三章 培养学生良好性格的方法185

第一节 加强教育,以理育性185

第二节 培养集体,以群育性188

第三节 热爱学生,以情育性190

第四节 改进教学,以教育性191

第六节 付诸实践,以行育性193

第五节 以身作则,以性育性193

第七节 友伴交往,以友育性195

第四章 根据学生性格特点,进行性格教育197

第一节 学生性格发展的特点与性格培养197

第二节 学生的性格特点及其培养203

第五章 良好性格的自我培养方法208

第一节 严于律己208

第二节 座右设铭209

第三节 多读好书210

第五节 勤奋是快乐之源,成才之本213

第四节 逃离自我禁锢,积极投身社会213

第六节 诚实永远是一种美德214

第七节 礼貌是一种财富216

第八节 嫉妒要不得217

第九节 要学会宽容220

第十节 克服虚荣心225

第十一节 要培养自信226

第六章 不良性格的危害与矫正231

第一节 不良性格的含义231

第二节 不良性格的危害234

第三节 不良性格的类型及其矫正235

第四节 几种常见不良社会性格的分析245

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