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1991年1

社会主义道德问题1

论雷锋精神的实质及时代意义26

十年来伦理学的回顾与展望32

关于孔子义利观的一点思考——兼析“君子喻于义，小人喻于利”62

高度重视人生价值观的教育72

精神文明建设中价值导向的作用77

加强社会主义精神文明建设79

人工生殖技术应用的道德思考102

加强企业的精神文明建设——《企业伦理学》序110

1992年119

重视思想改造 加强党性锻炼119

坚持社会主义的集体主义价值导向133

弘扬雷锋精神 加强人生观教育147

加强对少年儿童自控能力的培养155

为民族、国家、社会献身是当代青年的必然选择161

论坚持两手抓164

越是改革开放 越要强调学习马克思主义172

“实事求是”——中国人民大学校训182

加强对生态伦理学的研究188

论道德需要193

重视对毛泽东伦理思想的研究——《毛泽东伦理思想研究》序201

1993年205

为提高民族思想道德素质而努力205

论坚持两手抓，两手都要硬210

雷锋精神与社会主义精神文明——《中国雷锋现象》序216

改革开放与雷锋精神226

继承和发扬中华民族优良道德传统 创造出人 类先进的精神文明230

弘扬集体主义精神242

宋代思想家对中国伦理思想的贡献252

警惕拜金主义的侵蚀262

共产党员应当有怎样的人生观267

发展市场经济与加强思想道德建设275

关于青少年犯罪问题的道德思考285

理解人生·把握人生·造福人民——《毛泽东谈人生》序302

关于弘扬中华民族优良道德传统的思考316

关于思想道德教育的几个问题332

重视小学生的思想品德教育——《明理·激情·导行》序340

1994年345

坚持和发展毛泽东伦理思想 为有中国特色的社会主义伦理道德建设而努力345

对传统伦理道德的批判继承问题的思考354

坚持价值导向一元性的思考370

发扬见义勇为的传统美德378

加强职业道德教育 促进精神文明建设382

爱国主义是推动历史前进的巨大精神力量387

从《学记》说“做人”389

主旋律的核心思想392

怎能“在污泥中取乐”395

加强商业道德建设 治理商业道德环境——《商业伦理学》序399

加强责任研究 增强责任意识——《责任论》序401

重视对个体道德问题的研究——《个体道德论》序406

1995年410

东西方企业文化比较410

中国古代“孝”的传统与当今中国社会419

“孝”和未来社会——关于“孝”的国际学术会议简记428

加强爱国主义教育应注意的一个问题435

树立高度的责任意识439

爱国主义和责任意识443

全局意识 整体精神——谈中华民族伦理思想核心446

具有中国特色的企业文化449

《中国传统道德》一书简介458

一部关于道德教育方面的创新著作462

中华民族伦理道德核心——全局意识 整体意识466

坚持正确的价值导向——《中华民族价值导向的选择》序468

加强社会主义道德的自我完善与发展——《道德范畴与当代中国伦理建设》序472

职业道德建设是精神文明建设的重要组成部分480

在市场经济条件下加强职业道德教育的重要意义484

《中国传统道德》丛书编者的话489

1996年512

必须把精神文明建设提到更加突出的地位512

思想道德建设的地位和作用532

树立正确的世界观、人生观和价值观536

弘扬中国古代优良道德传统的几个值得注意的问题546

对几个重要提法的建议559

关于社会主义道德建设的一点思考562

坚持集体主义还是“提倡个人主义”574

论“毫不利己专门利人”的共产主义精神588

由《中国传统道德》出版谈起605

应该加强民族尊严教育608

在精神文明建设中应重视道德教育610

儒家伦理的当代意义612

论新时期共产党人的价值观616

以为人民服务为核心 以集体主义为原则625

《中国革命传统教育读本》前言630

中华民族传统伦理文化的未来价值取向636

弘扬中国古代优良道德传统的几个问题643

在文明社区建设中培养人们的价值观646

论社会主义道德的核心和原则648

在文明社区建设中加强道德建设的重要意义665

新时期共产党员仍应坚持全心全意为人民服务的人生观672

关于中国伦理思想史的若干问题682

中国古代儒家思想与政治统治734

1997年780

新岁话读书780

弘扬中华民族的“公忠”美德783

正确认识道德建设同法制建设的关系789

“两个文明一起抓”的重大意义798

关于对传统道德批判继承的理论认识和方法原则800

怎样理解社会主义道德建设的核心与原则——罗国杰教授谈学习六中全会《决议》中关于社会主义道德建设论述的体会810

论新时期的义利观821

市场经济下社会主义文化建设的作用830

“尊重知识，尊重人才”是促进社会主义现代化的重要指导思想834

为建设有中国特色社会主义的文化而奋斗837

为提高德育教师的素质而努力——《德育教师形象设计》序847

从《说文解字》对“孝”的解释说起851

论道德义务与道德权利858

邓小平理论同培育“四有”新人867

东方伦理与21世纪——在中、韩、日“东方伦理与21世纪国际学术讨论会”上的开幕词871

与人为善 宽以待人875

关于研究东方道德的三个问题877

论儒家的德治思想884

社会主义市场经济与道德建设894

社会主义道德建设的核心936

1998年973

要重视儒家德性思想研究——《德化的视野》序973

社会公德与加强“公心”教育978

我们应当怎样对待传统——关于怎样正确对待传统道德的一点思考985

加强医德建设的重要意义——《简明医学伦理学》序992

加强少数民族道德研究，为弘扬中华各民族优良道德而努力——《凉山彝族道德研究》序997

严以律己和宽以待人1001

论社会主义道德建设的体系结构及其之间的相互关系1004

从“仁”到“为人民服务”——关于普遍伦理的一点思考1022

关于普遍伦理的思考1037

我们究竟应当怎样对待传统文化1047

建立科学的社会主义道德建设的规范体系1058

中国传统文化与二十一世纪人才培养1071

论中国古代儒家思想的德才观1089

以廉为宝1093

“爱民”与“乐民”1095

弘扬中华民族的伟大精神1098

中华民族精神的新升华1102

论“五四”以来的中国革命道德——《中国革命道德》总序1106

把为人民服务思想贯彻到服务工作中1121

说“良贵”和“天爵”1123

论道德人格1126

1999年1126

见贤思齐，见不贤而内自省1133

要重视道德素质方面的教育1136

要充分重视培育“四有”新人的历史重任1141

中国传统文化应当“寿终正寝”吗1154

社会主义与精神生活1165

中西价值观的比较和青少年的道德教育1168

重视道德的精神动力作用 实现社会全面进步1181

改进和加强思想品德课的教学1185

“为人民服务”同“我为人人，人人为我”的区别与联系1195

家庭伦理、家庭美德和家风建设1202

“尊老敬长”与“长幼有序”1211

“程门立雪”立在何处1218

应当提倡孝敬父母的美德1221

提高思想道德素质，迎接新的挑战1226

崇尚英雄、向往崇高是时代的要求1243

关于多元化同一元化的思考1247

我从事伦理学教学工作的回顾1252

后记1263