图书介绍

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新课程高中教师手册 地理
  • 陆静主编;蒋小润副主编 著
  • 出版社: 南京:南京大学出版社
  • ISBN:7305090561
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:510页
  • 文件大小:58MB
  • 文件页数:521页
  • 主题词:

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图书目录

第一篇 课程史话1

第一章 我国地理课程发展1

第一节 地理课程设置历史2

第二节 新课程实验以来我国地理课程7

第二章 课程今天13

第一节 关注公民地理素养13

第二节 满足学生不同需要15

第三节 重视问题探究17

第四节 重视信息技术的应用20

第五节 学习评价的革新24

第三章 前沿动态29

第一节 地理科学发展影响地理教育29

第二节 社会发展影响地理教育32

第三节 地理教育国际宪章37

第二篇 课程体系44

第一章 高中课程体系中的地理学科44

第一节 地理学科在高中课程中的地位45

第二节 地理学科的核心能力与核心观点46

第二章 知识结构48

第一节 必修模块48

第二节 选修模块87

第三章 知识延伸108

第一节 宇宙与地球108

第二节 圈层地球125

第三节 资源与灾害142

第四节 人类活动153

第五节 人地关系与可持续发展167

第六节 中国地理百年大发现183

第三篇 课程教学190

第一章 地理教学设计190

第一节 课前系统设计190

第二节 课堂系统设计197

第三节 课后系统设计202

第二章 地理教学方法210

第一节 地理教学方法的特征、作用与分类210

第二节 常用教学方法213

第三节 教学方法的选择226

第三章 地理教学模式246

第一节 教学模式概述246

第二节 地理教学常用的教学模式250

第三节 Web Quest——信息技术发展对教学模式的影响287

第四章 地理教学测量295

第一节 地理教学测量295

第二节 地理试卷的编制303

第三节 地理成绩的解释313

第四节 PISA考试的启示316

第四篇 专业发展324

第一章 地理教师应具备的基本素养324

第二章 地理教学技能343

第一节 “三板”技能343

第二节 图形化设计与制作技能358

第三节 地理教学中信息技术的使用385

第四节 地理教具的使用与制作400

第三章 教学研究411

第一节 地理说课411

第二节 地理课堂观察420

第三节 教育科研活动428

第四章 学科参考454

第一节 地理及地理教学期刊454

第二节 地理及地理教学相关的网站456

第三节 正确绘制中国版图457

第五篇 学科特色459

第一章 地理思维能力的培养459

第一节 地理思维能力特点459

第二节 地理空间能力培养460

第二章 地理实践活动474

第一节 地理实践活动概述474

第二节 地理实验480

第三节 地理野外考察与调查486

第四节 研究性学习492

第五节 乡土地理研究496

第三章 地理园与地理专用教室502

第一节 地理园的建设502

第二节 中学地理专用教室505

参考文献509

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