图书介绍
课程本位的幼儿发展评估模式 理论与实践PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 黄艾珍，容燕文编 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504157447
- 出版时间：2012
- 标注页数：211页
- 文件大小：34MB
- 文件页数：219页
- 主题词：学前教育－教学研究
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图书目录
第一章 概述1
第一节 教育评估的发展1
第二节 教育评估的步骤4
第三节 有效实施课程本位的幼儿发展评估模式的原则11
第二章 幼儿认知发展的评估15
第一节 幼儿认知发展理论15
第二节 课程与认知发展评估的结合18
第三节 幼儿认知发展评估示例24
第四节 评估资料的应用42
第三章 幼儿语言发展的评估45
第一节 幼儿语言发展理论45
第二节 课程与语言发展评估的结合46
第三节 幼儿语言发展评估示例50
第四节 评估资料的应用57
第四章 幼儿体能发展的评估61
第一节 幼儿体能发展理论61
第二节 课程与体能发展评估的结合66
第三节 幼儿体能发展评估示例71
第四节 评估资料的应用76
第五章 幼儿情感及社会性发展的评估81
第一节 幼儿情感及社会性发展理论81
第二节 课程与情感及社会性发展评估的结合84
第三节 幼儿情感及社会性发展的评估示例90
第四节 评估资料的应用103
第六章 幼儿美感发展的评估111
第一节 幼儿美感及创意发展理论111
第二节 课程与美感发展评估的结合112
第三节 幼儿美感发展的评估示例117
第四节 评估资料的应用124
第七章 个案分享（一）：东华三院田湾幼稚园幼儿学习评估的改革历程127
第一节 改革背景127
第二节 改革过程128
第三节 改革历程反思131
第四节 建议136
第八章 个案分享（二）：崇真会美善幼稚园暨幼儿园（马鞍山）园本幼儿发展评估示例159
第一节 引言159
第二节 幼儿发展评估的过程和方法160
第三节 幼儿发展评估方法的优势与局限性167
附录 《儿童发展评量表》171
主编及作者简介208
鸣谢211