图书介绍
大学运行模式再造 大学内部决策系统改革的路径选择PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 郭为禄，林炊利著 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：9787544439909
- 出版时间：2012
- 标注页数：354页
- 文件大小：19MB
- 文件页数：365页
- 主题词：高等学校－学校管理－研究
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图书目录
导言 大学内部决策机制改革的价值判断与制度建构1
第一章 大学内部决策机制改革的基本问题8
第一节 大学内部决策机制的相关概念8
一、决策8
二、决策机制10
三、大学内部决策12
第二节 大学内部决策机制改革何以必要14
一、利益主体多元化与决策主体单一性16
二、自下而上的制度需求与自上而下的制度生成17
三、权力结构的复杂性与决策权力的单一性18
四、学术组织的多元化与决策方式的集权性20
第三节 大学内部决策机制改革是否可能23
一、改革土壤：宏观教育体制改革取得积极进展23
二、改革基础：大学内部管理制度正逐步完善26
三、改革方向：西方大学决策实践提供经验29
第四节 大学内部决策机制改革的要素系统31
一、要素分析与教育管理研究31
二、大学内部决策机制的基本要素32
第二章 多元互动与利益兼顾的决策主体博弈模式36
第一节 利益相关者理论视野下的大学决策主体变革37
一、利益相关者理论与决策主体多元化37
二、大学组织决策的利益相关者38
三、利益相关者视野下的多元决策结构41
第二节 我国大学内部决策主体的现状及改革建议43
一、政府作为大学决策的重要利益相关者44
二、教师作为大学决策的核心利益相关者49
三、学生作为大学决策的核心利益相关者57
四、校友作为大学决策的重要利益相关者66
五、小结69
第三章 董事会制度与行政决策机制改革71
第一节 我国大学内部决策的基本制度71
一、大学内部决策机制变革的基本方向72
二、我国大学内部领导体制的变迁74
三、完善党委领导下的校长负责制的思考77
第二节 美国大学董事会制度的经验81
一、董事会成员的构成82
二、董事会的使命和职责87
三、董事会的规模与结构92
四、董事会的运行机制95
五、美国董事会制度存在的问题98
第三节 董事会制度对我国公立大学行政决策机构改革的启示114
一、中华人民共和国成立以前我国大学的董事会制度114
二、我国公立大学董事会制度的现状117
三、我国公立大学董事会制度的改革方向及步骤128
第四章 评议会制度与学术决策机制改革133
第一节 美国大学学术评议会的经验134
一、评议会产生的背景134
二、评议会的人员及机构设置情况136
三、评议会的运行机制141
四、评议会与董事会及校长的关系142
五、美国大学评议会制度的特点145
第二节 我国大学学术决策机构的改革路径及策略153
一、西方大学评议会制度对中国大学的影响153
二、当前我国大学学术决策机构存在的问题159
三、我国大学学术决策机构的改革路径166
第五章 大学决策咨询机构的建构与变革路径172
第一节 决策咨询与大学内部决策系统173
一、决策咨询的功能及特点173
二、大学内部决策咨询存续的理论依据177
第二节 美国大学内部决策咨询制度的经验182
一、“外脑”——校外教育咨询机构183
二、“内脑”——院校研究机构186
三、哈佛大学院校研究的个案分析196
第三节 我国大学内部决策咨询系统变革200
一、我国大学决策咨询机构的现状及问题200
二、健全我国大学内部决策咨询机构的必要性207
三、健全院校研究机构——一种有效途径208
第六章 大部门模式与决策执行机构变革217
第一节 大学内部行政职能机构改革218
一、现代大学行政职能架构：境外比较的视角218
二、我国大学行政职能机构设置的现状及问题227
三、大部门模式：大学行政职能机构变革的可能路径234
第二节 大学基层学术机构改革240
一、部分欧美国家大学的学术组织结构241
二、我国大学的基层学术组织结构245
三、学部制改革路径的探索与实践250
四、浙江大学学部制改革的案例分析257
第七章 决策层级下移：校院两级管理与责任分担264
第一节 多维视野下的高校决策层级下移265
一、领导理论发展趋势视角下的高校决策层级下移265
二、权力（利）视角下的高校决策层级下移268
三、问题解决视角下的高校决策层级下移275
四、利益视角下的高校决策层级下移280
五、专业视角下的高校决策层级下移283
六、大学组织结构属性视角下的高校决策层级下移284
第二节 学院制模式的实现形式287
一、我国大学学院制的变迁过程287
二、学术管理权下移290
三、人事管理权下移294
四、教学管理权下移298
五、财务管理权下移300
第八章 公众参与与大学决策监督模式变革306
第一节 大学的自组织特性与内部决策监督307
一、大学的自组织特性307
二、大学的自组织特性与决策监督312
第二节 大学内部决策与公众参与314
一、公众参与的概念和特点314
二、公众参与的类型和方式317
三、公众参与的功能和价值321
四、公众参与与决策监督323
第三节 听证制度——大学决策监督的有效形式326
一、听证制度的由来327
二、听证制度与大学内部决策328
三、大学内部决策听证的制度建构332
参考文献340
后记353