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我不能参加我的生日聚会 学前儿童的冲突解决PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
![我不能参加我的生日聚会 学前儿童的冲突解决](https://www.shukui.net/cover/10/30316055.jpg)
- (美)埃文斯著;洪秀敏译 著
- 出版社: 北京:教育科学出版社
- ISBN:7504162977
- 出版时间:2012
- 标注页数:355页
- 文件大小:152MB
- 文件页数:399页
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图书目录
第一章 问题解决法概述1
解决冲突的传统方式4
冲突调解为什么有效:思考的前提5
活动的前提9
儿童发展对幼儿问题解决能力的影响13
调解步骤:绪论17
惩罚和问题解决:各自教会了儿童什么27
第二章 有助于问题解决的安全开始35
步骤1:准备、态度和策略36
步骤2:认可感情——那是什么?47
认可感情的策略57
调解对儿童社会情感发展的影响70
第三章 找出解决办法74
步骤3:收集信息75
步骤4:重述问题76
步骤5:寻找解决办法,共同选择一个77
步骤6:准备给予进一步的支持79
儿童制订策略的依据81
推动儿童产生创造性的解决方法:六个故事83
第四章 当成人或儿童感到沮丧时:对强烈情绪的回应101
儿童的情绪表达:期待什么103
对儿童情绪爆发的回应104
成人或儿童过于不安而无法处理问题时的策略116
评估冲突的根源128
阿萨的故事:围绕安全问题的问题解决147
第五章 学会解决问题:改变是如何发生的,每次关注一名儿童165
聆听儿童的需要和要求167
本尼的故事170
雷文的故事191
第六章 小组问题解决213
计划进行小组问题解决215
小组问题解决故事222
家庭问题解决讨论249
源于儿童想法的诗250
第七章 防止冲突,创造健康的情感环境253
儿童发展策略256
成人一儿童互动策略267
创设学习环境和建立一日常规的策略278
家庭一学校的过渡策略287
评价策略295
第八章 小学中的调解298
关于同伴调解302
同伴调解案例306
上课时间成人对冲突的回应318
促进交往策略发展的班级会议333
后记341
附录 由家庭向学校过渡343
参考文献348
关于作者353
译后记354