图书介绍
班主任如何说话PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 赵坡著 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：9787561774199
- 出版时间：2010
- 标注页数：228页
- 文件大小：55MB
- 文件页数：240页
- 主题词：班主任－语言艺术
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图书目录
第一辑 当学生出现思想问题时，班主任如何说话2
1.学生勤奋好学但成绩平平2
2.学生成绩优异但不讲情理6
3.动员班干部义务大扫除9
4.学生想要退学12
5.学生未取得理想成绩16
6.学生只取得一次好成绩就自满19
7.学生极好面子又内心脆弱23
8.学生喜欢做表面工作27
9.学生成绩优异但又不满于现状31
10.大型考试后做总结工作34
11.学生认为读书无用38
12.学生突患重病42
13.突遇公共卫生安全事件45
14.学生过于悲观49
15.学生敏感多疑54
16.考试后评优评先发放奖品59
第二辑 当学生出现纪律问题时，班主任如何说话64
1.学生主动承认错误64
2.学生看黄色小说67
3.学生玩手机71
4.学生犯错后想推卸责任75
5.学生纪律涣散79
6.贫困生不“争气”83
7.“得意门生”犯了严重错误87
8.学生不讲信用90
9.学生因调皮而招致恶果93
10.学生因给集体抹黑而内疚96
11.学生在老师和家长面前故意说谎99
12.劝诫学生不再抄袭作业103
第三辑 当学生出现情感问题时，班主任如何说话108
1.男生公开早恋108
2.男生处于恋爱边缘113
3.学生埋怨父母不懂得关心116
4.号召学生奉献爱心121
5.学生因嫉妒而诬陷他人126
6.学生祈求自己向家长说好话130
7.学生主动为班级争光133
第四辑 当师生发生冲突时，班主任如何说话138
1.学生以怨报德138
2.学生说自己处事不公141
3.学生埋怨班级纪律差145
4.学生与科任老师起冲突148
5.学生对自己“怀恨在心”152
6.学生对自己的判罚有抵触156
7.自己在班里说脏话后想挽回160
8.自己因故违规164
9.要出台不太人性化但很奏效的规章168
10.学生向自己借钱172
11.学生向自己告状176
12.学生认为老师是在有意针对他180
13.学生因被公开批评而羞愧流泪184
14.学生不愿意和自己谈心187
15.学生被同学欺负190
16.班干部请求辞职194
第五辑 当家校交流出现问题时，班主任如何说话198
1.家长随意批评科任老师198
2.家长不配合工作201
3.家长对子女提出过高要求205
4.家长热情赞扬自己208
5.“双差生”父母询问子女在校情况211
6.家长对子女教育感到无奈215
7.向家长提供学生升学的建议219
8.家长指责自己不负责223
9.家长邀请自己吃饭226