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绪论 关于教育政策分析的若干观点1

1 对教育政策的理解1

2 关于教育政策分析的若干观点2

热点一 素质教育政策8

1 关于素质教育政策体系、内容的政策学分析与建议9

2 农村地区“素质教育执行难”现象的政策学分析19

3 农村县级区域素质教育政策执行过程模式研究27

4 新时期进一步落实素质教育的政策分析36

5 对中小学校落实素质教育政策的督导评估：进展、问题与对策——基于对部分省市的调研41

热点二 义务教育政策49

1 “免费义务教育”政策及其实施的思考与建议50

2 “农村地区初中学生辍学现象屡禁不止”的政策学分析57

3 区域推进：农村地区实现义务教育均衡发展的基本策略——政策学视角的分析65

4 关于新一轮农村中小学布局调整政策的调查与反思73

5 我国义务教育政策新进展与发展趋势研究80

热点三 普通高中政策88

1 农村地区“高中复读”现象的新特点及其产生的根源：政策分析的视角89

2 农村地区普通高中发展中的教育公平问题研究97

3 关于“公办高中禁办复读班”政策有效落实的政策分析105

4 我国普通高中发展二十年政策回顾与分析112

热点四 农民工子女教育政策120

1 进城务工农民子女教育政策及其执行中的问题分析121

2 新背景下进步优化农民工子女教育政策的分析与建议130

热点五 中小学教师政策139

1 农村地区“中小学代课教师”政策终结的障碍因素分析与思考140

2 新形势下我国农村地区教师教育政策调整的思考与建议148

3 农村地区“教师教育边缘化”问题的政策分析与建议156

4 新一轮“师范生免费”政策的特征及其执行的思考与建议162

5 对“中小学校长负责制”政策调整的分析与建议166

热点六 教育督导评估政策172

1 “两基”复查政策执行中的问题分析及政策建议173

2 素质教育政策运行过程中的评估问题分析180

热点七 其他教育政策186

1 影响地方高校发展的教育管理体制改革政策：回顾与分析186

2 “穷人教育学”：从政策理想走向政策实施的若干思考195

3 高校本科教学评估中主要问题的政策学分析200

4 《教育规划纲要》制定过程对我国教育政策优化的启示210

后记216