图书介绍
懿心集 3PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 吴大元著 著
- 出版社： 北京：线装书局
- ISBN：7512004078
- 出版时间：2011
- 标注页数：281页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：290页
- 主题词：教育学-文集
PDF下载
下载说明
懿心集 3PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一篇 教学篇1
迎接新课程对教师的全新挑战3
谈谈阅读教学中的对话10
浅议对课堂教学“生成”的处理15
课文精彩导入作用浅谈21
语文教学与教育创新26
谈谈教师与教研29
浅谈龙口实小的大阅读课43
谈谈古典诗歌的鉴赏48
语文教学的反思62
由“无书课堂”引起的断想67
儿歌特点浅析70
《别忘了从大处着眼》读后74
《个性的天空》序76
由社会用字引起的联想77
名词动用例谈80
谈谈词语的色彩86
词语的个人色彩91
浅谈古汉语中的偏义复词101
如何翻译才算准确105
对《桃花源记》中一个句子的理解107
“文”指“碑文”吗？109
释“成不敢敛户口”的“敢”111
是时序颠倒吗？113
“仁义不施，而攻守之势异也”应如何理解116
对《孔雀东南飞》中几处“自”的解释119
“登”应如何解释122
说“好歹”124
长形体单句结构例析127
还是改用“进而”恰当132
是“是&的”句式，还是“是＋的字短语”？134
对一个长句的分析137
第二篇 育人篇141
中小学兴起“造星”运动好143
应该让孩子从小就学会感恩145
自理能力应从小培养149
《心灵的叩问》读后152
昆体良关于儿童的发展和教育的思想及其对我们的启示156
怎样对子女进行公民教育161
《薄瓜瓜：不愿在父亲影子下生活》读后165
网瘾少年犯罪原因及其对策167
读报断想170
由一条规定所想到的172
家长必须加强学习175
从父亲最后的教育谈起178
“灰色儿歌”为什么会泛滥180
《留守少女年关自缢身亡》读后184
由“看客”所想到的187
第三篇 管理篇189
浅析《吃苦是福》191
新教育的六大行动给我们的启示194
刍议强化教育服务204
《四高中生当校长助理》读后207
话说“补课”209
由城市重点中学工人子女比例逐年下降所想到的213
由钱老的建议与谈话说开去216
浅议“钱学森之问”引发的讨论219
由职教发展“瓶颈”所想到的225
话说“保送生”229
招生时节话招生231
对职业教育发展中存在的几个突出问题的思考235
谈谈我所思考的职业教育的办学模式240
全力办职教，职教特红火——赴山东、陕西调研职教的报告245
昆体良“做一个高明的教师”的思想给我们的启示249
《父亲的坚守》观后254
第四篇 其他篇257
自强不息，在构建社会主义和谐社会中发挥应有的作用259
教海无涯苦作舟——记肥东师范书法教师张玉太262
谈谈我的退休生活264
话说湖滨吴姓人家271
由校安工程所想到的276
后记279
附录 潜心教研志不移280