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守望游戏精神 幼儿行为习惯养成的实践探索
  • 樊人利,顾兰芳主编 著
  • 出版社: 南京:南京师范大学出版社
  • ISBN:9787565121784
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:220页
  • 文件大小:63MB
  • 文件页数:232页
  • 主题词:学前儿童-习惯性-能力培养-研究

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图书目录

第一章 守望游戏精神的价值审思1

第一节 游戏精神的儿童教育解读3

第二节 原色教育蕴含着游戏精神10

第三节 游戏精神与习惯养成对话16

第二章 幼儿好习惯养成的园本架构25

第一节 调研——思考的逻辑起点27

第二节 行动——深度的全面梳理32

第三节 呈现——独特的具体表达41

第三章 兴趣是好习惯养成的起点49

第一节 表达问好的多元平台51

第二节 缤纷畅想的玩耍天地60

第三节 善于自理的快乐家园69

第四章 能力是好习惯养成的核心79

第一节 乐于倾听的宽阔舞台81

第二节 勇敢交往的儿童世界92

第三节 积极分享的心灵对话102

第五章 个性是好习惯养成的旨向113

第一节 充满想象的阅读时空115

第二节 学会整理的有序生活124

第三节 主动关爱的伙伴关系134

第六章 提升教师创意能力的园本研修145

第一节 快乐灵动的个性成长表达147

第二节 宽松自由的沙龙深度研讨157

第三节 开阔视野的多种专业学习162

第七章 洋溢自由气息的环境文化创设167

第一节 释放童心的自然资源169

第二节 体验童趣的多样设施174

第三节 呵护童真的五彩世界181

第八章 多元合理互动的家园深度合作189

第一节 家长参与好习惯的调查191

第二节 家长参与好习惯的评价198

第三节 家长是重要的教育资源211

展望游戏精神:永恒的教育命题218

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