图书介绍
提升高职院校教师职业能力方法研究 职业能力结构要素与标准构建PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王亚盛著 著
- 出版社： 北京：清华大学出版社
- ISBN：9787302342526
- 出版时间：2014
- 标注页数：168页
- 文件大小：28MB
- 文件页数：181页
- 主题词：高等职业教育－教师－能力培养－研究
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图书目录
第一章 高等职业教育培养高端技能型专门人才1
第一节 相关文件和标准的解读1
一、培养高等技术应用性专门人才1
二、培养高技能人才2
三、培养高素质的技能性人才4
四、培养高端技能性专门人才5
五、高职院校的产品与顾客识别7
第二节 职业资格与考评16
一、国家职业分类与职业资格等级16
二、不同职业资格等级要求的职业技能特点17
三、国家职业资格申报与考评特点18
第三节 高端技能型专门人才的内涵分析19
一、人才定义与职业教育体系要素分析19
二、高端技能型专门人才的内涵分析24
三、高等职业教育人才培养目标与标准27
第二章 高职教师职业能力要素分析36
第一节 高等职业教育的基本性质37
一、依法研究高等职业教育的性质37
二、高等职业教育的主要性质及内涵分析39
第二节 教师职业能力与毕业生职业能力之关系分析49
一、毕业生职业能力分析50
二、教师与学生的职业能力比较64
三、两种要求的辩证分析67
第三节 高职教师职业能力要素分析71
一、依法分析高职教师职业能力要素71
二、研究借鉴国外／地区相关教育法规75
三、国内外专家学者的研究观点及综述77
第三章 不同角度看高职教师的职业能力81
第一节 调查方案及设计原则82
一、调查方法82
二、调查表设计84
三、调查表85
第二节 调查数据及初步分析88
一、调查数据统计88
二、调查数据分类分析104
三、专家座谈提出的意见107
第三节 不同角度看高职教师的职业能力要素108
一、三维度9组人群一致性评价分析108
二、在校学生评价的差异性分析109
三、教师评价的差异性分析110
四、企业员工评价的差异性分析111
五、高职院校建设与改革的差异性分析113
第四章 构建高职教师职业能力标准体系114
第一节 构建职业能力标准体系的原则114
一、研究分析高职教师职业能力标准的基本原则114
二、遵纪守法与借鉴原则115
三、“三结合”原则117
四、科学的数据统计分析方法应用原则119
第二节 职业能力结构模型分析120
一、原始调查数据处理120
二、95个职业能力三级要素调查数据统计分析121
三、31个职业能力二级要素调查数据统计分析126
四、对9组被调查对象群进行分析127
五、构建高职院校教师职业能力模型130
第三节 高职院校教师职业能力标准135
一、标准设计原则135
二、高职院校教师职业能力标准制定136
附录137
参考文献165