图书介绍
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- 季素月著 著
- 出版社： 南京：东南大学出版社
- ISBN：7810506285
- 出版时间：2000
- 标注页数：345页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：353页
- 主题词：数学教学(学科: 教学理论 学科: 中学) 数学教学 教学理论
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图书目录
第一章 数学教学目的与任务1
第一节 制定数学教学目的的依据1
第二节 我国数学教学目的提法的演变8
第三节 中学数学教学目的结构体系12
第四节 其它国家数学教学目的简介20
第二章 数学课程29
第一节 数学课程的设计30
第二节 我国中学数学课程的基本内容39
第三节 数学课程改革简介46
第三章 数学教学的知识素材59
第一节 数学概念60
第二节 数学命题71
第三节 数学问题86
第四节 数学思想方法96
第四章 数学学习的基本理论112
第一节 数学学习的特点与类型112
第二节 学习理论简介117
第三节 数学学习过程的心理分析126
第五章 数学思维141
第一节 思维及数学思维的特性141
第二节 数学思维的方法146
第三节 数学思维基本形式160
第四节 数学思维的培养180
第六章 数学能力189
第一节 数学能力概述189
第二节 数学运算能力的培养197
第三节 逻辑推理能力的培养211
第四节 空间想象能力的培养217
第五节 解决数学问题能力的培养229
第七章 数学教学的过程、模式和方法248
第一节 数学教学过程248
第二节 数学教学基本模式252
第三节 数学教学方法265
第八章 数学教学技能276
第一节 备课276
第二节 教学活动的设计与组织290
第三节 数学教学的语言艺术299
第四节 课外工作309
第九章 数学教学测量与评价317
第一节 数学教学测量与评价概述317
第二节 数学学习质量的测量与评价324
第三节 数学课堂教学质量的评价339