图书介绍
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- 何万国主编 著
- 出版社： 成都：西南交通大学出版社
- ISBN：9787564303211
- 出版时间：2009
- 标注页数：355页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：365页
- 主题词：中小学－班主任－工作－研究
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图书目录
第一章 现代班主任工作概述1
第一节 现代班主任的实践历史1
第二节 现代班主任工作理论发展8
第三节 现代班主任工作的研究方法21
第二章 多元视野下的班主任素质29
第一节 班主任素质概述29
第二节 多元视野下的班主任33
第三节 现代班主任素质45
第四节 现代班主任的专业发展55
第三章 现代班主任的心理特点与威信65
第一节 现代班主任的心理特点65
第二节 现代班主任的威信81
第四章 班集体建设的理论与实践85
第一节 班集体概述85
第二节 班集体建设的内容与方法91
第三节 运用社会心理效应建设班集体108
第五章 班级管理的理论与应用117
第一节 班级管理概述117
第二节 班级常规管理123
第三节 班级偶发事件的处理130
第四节 学生思想品德评价137
第五节 学生自我管理能力培养146
第六章 班级沟通的理论与技巧150
第一节 班主任与学生沟通的理论与运用150
第二节 亲师沟通的理论与实际172
第三节 班主任与社区的沟通与协调185
第七章 班级教育工作（上）——特殊群体的教育187
第一节 不同类别学生的教育187
第二节 特殊家庭学生的教育203
第八章 班级教育工作（下）——特殊领域的教育220
第一节 心理健康教育220
第二节 青春期教育231
第三节 安全教育249
第四节 感恩教育261
第九章 班级活动设计与案例评析272
第一节 班级活动概述272
第二节 班级活动的内容与形式282
第三节 班级活动的开展292
第四节 案例及评析301
第十章 班级文化建设理论与实践322
第一节 班级文化建设概述322
第二节 班级文化建设的一般程序330
第三节 班级文化建设的模式与策略337
参考文献352