图书介绍
英语教学新视界 教育技术在课程中的应用PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 周春萍著 著
- 出版社： 南宁：广西人民出版社
- ISBN：7219050046
- 出版时间：2004
- 标注页数：209页
- 文件大小：12MB
- 文件页数：222页
- 主题词：英语课－计算机辅助教学－教学研究－中小学
PDF下载
下载说明
英语教学新视界 教育技术在课程中的应用PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第1篇 震荡与变革 教育技术在课程改革中的位置3
第一章 知识经济和信息时代的来临要求基础教育加快改革进程第二章 教育技术的重要作用第一节 现代教育技术对教育观念的冲击3
第二节 现代教育技术的发展对传统教育目标的冲击5
第三章 “国家英语课程标准”的主要思想和内容8
第一节 课程改革的传统与变革8
第二节 “国家英语课程标准”出台的背景10
第三节 “国家英语课程标准”的主要思想和内容11
第四章 英语课程标准对教育技术的要求15
第一节 教育技术的使用与技术培养15
第二节 教育技术在英语课程中的位置17
第三节 计算机在英语教学中的运用22
第2篇 理论与研究 教育技术的学习理论简述27
第一章 行为主义学习理论27
第一节 “刺激—反应—强化”学习理论和程序教学理论27
第二节 行为主义的教学设计原则29
第二章 “认知—元认知”学习理论30
第一节 认知主义学习理论30
第二节 认知主义的教学设计原则31
第三节 元认知学习理论32
第三章 “认知—建构主义”学习理论37
第一节 “认知—建构主义”学习理论37
第二节 建构主义的教学设计原则38
第三节 “认知—建构主义”学习理论与教育技术的相互关系39
第四章 教育技术的信息论基础：教育传播学41
第一节 传播学的发展与挑战41
第二节 教育传播学的基本内容和模式44
第3篇 现状与分析 国内外教育技术的发展历程及现状与分析第一章 美国教育技术的发展和现状第二章 欧洲教育技术的发展和现状第一节 英国52
第二节 法国54
第三章 日本及其他国家的教育技术状况58
第四章 中国教育技术的发展与现状58
第一节 “电化教育——教育技术”的发展历程58
第二节 电化教育与教育技术的区别和作用61
第三节 中小学教育技术现状与分析63
第四节 广西中小学普及信息技术教育的目标与措施69
第4篇 环境与模式 计算机英语学习环境与课堂类型第一章 影响英语学习的环境因素与条件第一节 影响英语学习的环境因素73
第二节 影响英语学习的环境条件76
第二章 计算机探索性学习环境与基于任务的协作学习环境第一节 探索性学习环境78
第二节 基于任务的协作学习环境82
第三章 情境学习环境与媒体的应用96
第四章 计算机课堂常见的类型96
第一节 常见的计算机课堂类型96
第二节 信息化教学环境分类100
第5篇 资源与开发 计算机英语课程资源的开发与探索第一章 英语校本课程的开发——远程教育，网络学校，电子邮件，英语教学网站，新闻组，聊天，音视会议及通信第一节 远程教育——互动媒体阶段中的虚拟课堂107
第二节 网络学校109
第三节 电子邮件和E-Learning111
第四节 新闻组和英语网站113
第五节 聊天、音视会议及通讯115
第二章 国内外教育技术市场资源与开发118
第一节 网校迅速兴起，带动工厂产业的发展118
第二节 “信息高速公路”开通，在线学位激增；网上购物，网上求职，网上招生，省钱、省时又省力122
第三节 信息时代为求职者提供多元化选择126
第四节 教育信息化，IT外商投资看好中国西部128
第三章 计算机在双语教学中的开发应用130
第一节 什么是双语教学？双语教学的目的、特征和意义130
第二节 双语教学的现状分析：问题与条件131
第三节 利用教育技术创设双语教学的大环境133
第四节 挖掘电子教材在双语教学中的潜力135
第五节 教育技术在各学科双语课堂中的应用137
第四章 创建学科资源库，实现校际之间的资源共享140
第一节 “校校通”工程与信息资源库140
第二节 学科资源库的创建141
第三节 教育资源的发展趋势143
第五章 教师培训——计算机在教师中的普及150
第6篇 实践与反思 英语课件设计与计算机应用于课堂教学第一章 “美思发”英语教学课件的设计与制作第一节 设计英语教学课件的缘由150
第二节 英语教学课件的设计与制作151
第二章 课程在实践中的应用及多媒体英语教学模式157
第一节 模式的对比157
第二节 模式的实践159
第三节 模式的特征161
第三章 多媒体英语教学实例171
第四章 如何撰写教育技术实验报告——案例列举171
第一节 开题报告171
第二节 结题报告178
第7篇 挑战与前景 计算机应用于外语教学的前景与展望第一章 问题与思考第一节 现代教育技术应用于课堂教学中所存在的问题185
第二节 对多媒体课件的制作和开发的一些思考189
第二章 挑战与前景191
第一节 教育技术面临的十大挑战191
第二节 计算机应用于外语教学的前景与展望193
结束语203
参考文献204
21世纪园丁工程丛书后记208