图书介绍
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- 陈宝铝著 著
- 出版社： 福州：福建教育出版社
- ISBN：9787533454159
- 出版时间：2010
- 标注页数：272页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：283页
- 主题词：语文课－教学研究－小学
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图书目录
【本色语文教育观】从“母语教育被削弱”谈起3
在“统一”与“和谐”上下工夫6
准确理解，科学处理“三维目标”15
对话状态下的语文训练24
关注“生成”，强化“预设”38
语文教学与审美教育50
引导学生掌握自主学习的策略58
【阅读教学本色观】阅读教学“部分与整体关系”的新审视69
阅读教学要做到“意文兼得”77
阅读教学要注重思维品质的培养88
追求深度“对话”的境界97
尊重“独特体验”，注意“价值取向”105
该出手时要出手113
【作文教学本色观】准确把握小学作文性质与要求125
提倡自主写作，鼓励个性化表达129
辩证看待“虚构”与“想象”132
小学生为什么会出现“语言贫血症”？134
作文教学要关注变化中的生活140
当小学生作文遭遇“爱情”时&145
从课文中学写作文152
适量增加“实用性”习作训练167
教师“下水文”功用之反思175
【识字教学本色观】对“低年级以识字教学为重点”的思考183
着眼实效，灵活安排187
寻找提高汉字识记效果的最佳途径191
中高年级也不可忽略识字教学197
强化教学，扎实过好“写字”关202
【教例设计与实录点评】《只有一个地球》两种不同教式设计209
设疑引思，训练思维——《科利亚的木匣》重点段教学谈214
精彩中折射本色，扎实中体现高效——《为人民服务》教学实录及点评216
入情入境，品读感悟——《草原》教学实录及点评231
聚焦“文眼”，诵读体验——《桥》第二课时课堂教学实录及点评238
突出自主学习，注重诵读品味——《所见》教学实录及点评251
《白杨》教学片段点评262
《十里长街送总理》教学片段点评264
【我和“语文教学”（代后记）】265
【参考文献】272