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反映与回观 教育与咨询实践的个案研究
  • 唐纳德·A·舍恩主编 著
  • 出版社: 北京:教育科学出版社
  • ISBN:9787504146168
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:408页
  • 文件大小:17MB
  • 文件页数:437页
  • 主题词:教育心理学:咨询心理学-案例-研究

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图书目录

导读&在典范转向中回观实践 1

前言 1

第1编 探究儿童和教师的理解力3

第1章 用新的视角透视课堂:科学教师的养成 3

第2章 制物实验室:建构知识的多种表征方式 25

第2编 参与行动研究53

第3章 跨越鸿沟:城市学校系统的组织性探究 53

第4章 以参与行动研究进行集体反映性实践:蒙德拉贡的法格工业合作社的案例研究 73

第3编 对实践反映的精神分析取向101

第5章 面对权威的组织情感:行动中反映的案例研究 101

第6章 在工作中成长:组织生涯的发展观点 118

第4编 对实务工作者学习的研究139

第7章 处方与反映性学习:怎样可以阻止你这样说它 139

第8章 重新框定:经验在教师专业知识发展中的作用160

第5编 实务工作者之理解力的批判性分析189

第9章 预期实行:政策分析与规划中的反映性与规范性实践 189

第10章 听觉障碍儿童的评估 214

第6编 生命故事的诉说和经历239

第11章 对实践行动的叙事反映:反映性故事诉说的两个学习实验 239

第12章 实践研究中的叙事与故事 264

第7编 研究者在研究中逐步形成的立场293

第13章 变动的故事:从设计过程中的反映性实验中学习 293

第14章 人们害怕知道什么 331

总论 355

各章作者简介 373

索引及汉译对照 378

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