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目录1

导论1

为幼儿终身的学习和发展做准备 方明　刘占兰1

第一章　让幼儿在感受、体验中发展社会性 刘占兰4

一、为幼儿创设爱与宽松的环境12

裤子湿了以后 长春　周莹／评析　琚贻桐12

当一次你的妈妈 北京　郝红英／评析　琚贻桐14

孩子，你别怕 北京　吴美珊／评析　刘占兰16

我带你玩 长春　吴开薇／评析　琚贻桐19

发现孩子的闪光点 北京　李玲／评析　琚贻桐20

光光春游 天津　沈文瑛／评析　琚贻桐22

小信箱来信了 北京 肖丽荣／评析　琚贻桐25

孩子选老师 北京　李秀苗／评析　琚贻桐27

让孩子们生活得轻松一些 北京　陈立／评析　琚贻桐29

多给孩子一些自选的机会 北京　刘秀春／评析　琚贻桐31

总当“猫咪”的孩子 北京　陈立／评析　琚贻桐34

童心无价 长春 吕微／评析　琚贻桐36

二、尊重幼儿的兴趣与需求37

从哭哭啼啼到高高兴兴 长春　王春兰／评析　琚贻桐37

老师，我能行 北京　郝红英／评析　琚贻桐39

迟送的小花 北京　王晓红／评析　琚贻桐41

小广东吴琪润 北京　王秀丽／评析　琚贻桐43

听着故事吃桔子 北京　丁慧／评析 琚贻桐45

《还珠格格》剧场 北京　董淑萍／评析　琚贻桐46

娃娃生病了 天津　王颖／评析　琚贻桐49

娃娃家餐厅 天津　李丽／评析　琚贻桐50

“规则”的真正意义 北京　岳爱军／评析　琚贻桐52

爱当警察的孩子 北京 陈立／评析　琚贻桐53

修车 北京　李秀苗／评析　琚贻桐55

小刚当小马 北京　琚贻桐／评析　刘占兰57

把爱洒向每个孩子 长春　齐静／评析　琚贻桐60

三、让幼儿感受和体验行为的意义62

“谦让”让大家玩得高兴 北京　陈立／评析　琚贻桐63

小插片 北京　俞玉芳／评析　琚贻桐64

让幼儿真心地表达歉意 北京　董淑萍／评析　琚贻桐66

小朋友为什么拒绝他 北京　李秀苗／评析　琚贻桐68

利用偶发事件，让幼儿体验行为后果 北京　陈素英／评析　琚贻桐69

爱帮助人的好警察 天津　郭永静／评析　琚贻桐72

抓住有利时机，帮助铛铛克服自我中心意识 北京　吴佩红／评析　琚贻桐73

小推车让孩子自己产生了游戏规则 北京　李秀苗／评析　琚贻桐75

串门 北京 吴美珊／评析　琚贻桐77

有趣的“滑板车” 唐山　孙晞／评析　琚贻桐80

四、寓社会性教育于一日生活之中81

给幼儿更多的机会 天津　吴薇／评析　琚贻桐82

谁的鞋垫 北京　陈立／评析　琚贻桐83

给孩子关爱同伴的机会 长春　武淑秋／评析　琚贻桐84

孩子情绪变化的背后 北京 高春红／评析　琚贻桐87

培养值日生 北京　陈素英／评析　琚贻桐89

值日生工作中的几件小事 北京　高春红／评析　琚贻桐90

我们要自己搬床 北京 高春红／评析　琚贻桐92

捉尾巴 北京 吴美珊／评析　琚贻桐94

孩子们爱和我一起玩游戏 北京　郝红英／评析　琚贻桐96

脚印 唐山　孙芳／评析　周俊鸣99

第二章　让幼儿在运用语言的过程中学习和发展语言 沈心燕　饶亦玲102

一、营造幼儿学习语言的良好心理环境107

当孩子们想说时 北京　陈立／评析　沈心燕107

不妨让孩子当“小老师” 长春　刘伟／评析　沈心燕110

明明的变化 长春　刘利剑／评析　沈心燕113

你能自己跟我说吗 北京　丁慧／评析　沈心燕115

“姥姥”的电话让邵帅变了 北京　尹路明／评析　沈心燕117

爱讲故事的娇娇 北京　王晓红／评析　沈心燕119

海底世界中的小兔子 北京　陈立／评析　沈心燕122

二、交往和运用是发展幼儿语言的有效途径125

“我就是第三胞胎” 北京　陈立／评析　沈心燕125

“小老师”璐璐 北京　王晓红／评析　沈心燕127

关心王淼 北京　沈心燕／评析　刘占兰128

忆当年的我 北京　沈心燕／评析　刘占兰131

随时抓住时机，培养语言表达兴趣 天津　李艳／评析　沈心燕134

我试图接近琪琪 北京　丁慧／评析　刘占兰136

三、寓语言教育于一日生活之中139

去游泳馆的路上 北京　雷瑞英／评析　沈心燕139

观雨 北京　沈心燕／评析　刘占兰141

语言角中的故事 北京　李颖／评析　沈心燕143

我爱小动物 北京　王晓红／评析　沈心燕145

大家一起讲故事 唐山 高建云／评析　沈心燕147

四、让幼儿以参与的方式学习文学作品150

“动物争霸”的含义 北京　张业青／评析　沈心燕151

阅读活动中的新尝试 北京　陈立／评析　沈心燕152

复述故事《对不起》活动的思考 北京　陈立／评析　沈心燕154

编故事《救小兔》 北京　陈立／评析　沈心燕157

相信孩子 北京　雷瑞英／评析　沈心燕159

春天是什么颜色的 北京　沈心燕／评析　刘占兰161

图书是我们的好朋友 北京　李颖／评析　沈心燕163

自制图书 天津　贡然／评析　沈心燕166

第三章　使艺术教育成为幼儿自我表达和表现的天地 周俊鸣168

一、理解和支持幼儿的自我表达和表现173

心中的妈妈 北京　李颖／评析　周俊鸣173

画中的故事 北京　董淑萍／评析　周俊鸣174

让绘画活动成为幼儿喜欢的活动 唐山 于常梅／评析　周俊鸣176

方方想自己画 北京　李秀苗／评析　周俊鸣177

音乐角里的探索 北京　雷瑞英／评析　周俊鸣178

满足孩子需求，引导孩子发展 北京　任京华／评析　周俊鸣180

自制小乐器 唐山 李颖楠／评析　周俊鸣182

当孩子的兴趣与预定目标不一致时 北京　李秀苗／评析　周俊鸣184

二、接纳和赞赏幼儿的差异性、独特性和创造性185

孩子们的石头艺术 北京　李秀苗／评析　周俊鸣185

孩子眼中的迎春花 北京　李岩／评析　周俊鸣187

尊重幼儿不容忽视 天津　刘健／评析　周俊鸣188

撕面条 北京　董淑萍／评析　周俊鸣190

让幼儿根据自己的理解创编舞蹈 唐山 李颖楠／评析　周俊鸣191

她迈出了可喜的一步 北京　李颖／评析　周俊鸣192

浇花 北京　李岩／评析　周俊鸣193

姜来，你高兴地跳吧 北京　霍燕兵／评析　周俊鸣194

创造源于教师的理解和接纳 北京　尹路明／评析　周俊鸣196

三、支持和帮助幼儿表现自己的艺术感觉197

让学唱歌成为乐事 北京　琚贻桐／评析　周俊鸣198

不怕孩子剪不好 北京　陈立／评析　周俊鸣199

能戴的手套、帽子 北京　李秀苗／评析　周俊鸣201

学敲小乐器 天津　刘健／评析　周俊鸣202

让孩子们在游戏中学会马跑步 北京　张业青／评析　周俊鸣204

学捏小鸭子 长春　韩铁兵／评析　周俊鸣205

超能勇士 天津　郭永静／评析　周俊鸣206

第四章　用积极有效的方式增进幼儿的健康 周俊鸣209

一、在一日生活的各环节中渗透健康教育213

我会自己穿衣服了 北京　王晓红／评析　周俊鸣213

注意保护孩子的自尊心 北京　王秀丽／评析　周俊鸣215

让叠被子成为孩子的需求 北京　李颖／评析　周俊鸣216

柏若溪不再紧张了 北京　王秀丽／评析　周俊鸣218

从喝水引起的思考 天津　穆莹／评析　周俊鸣219

老师，我吃完了 北京　霍燕兵／评析　周俊鸣221

把自我服务的权利还给孩子 北京　吴美珊／评析　周俊鸣222

照镜子 天津　徐欣／评析　周俊鸣224

我班的小垃圾车 天津　侯洪／评析　周俊鸣225

二、让幼儿愿意参加体育活动227

两条大虫子 北京 莫燕琳／评析　周俊鸣228

布老鼠的妙用 北京　俞玉芳／评析　周俊鸣229

三种平衡木 北京　侯超英／评析　周俊鸣232

玩纸球 北京　王利红／评析　周俊鸣233

巧玩轮胎 天津　郭永静／评析　周俊鸣235

我班流行踩高跷 北京　刘秀春／评析　周俊鸣237

废旧材料的利用 北京　张业青／评析　周俊鸣238

蜈蚣竞走 长春　赵艳青／评析　周俊鸣239

一条线 北京　吴春风／评析　周俊鸣241

张龚合群了 北京　邢建华／评析　周俊鸣243

第五章　家园共育是幼儿素质教育的可靠保证 方明245

一、实现家园沟通248

教师爱孩子是家园沟通的基础 长春　苏丽娟／评析　方明248

子豪妈妈笑了 北京 陈立／评析方明251

白金又愉快地入园了 北京 吴佩红／评析　方明253

爸爸妈妈的画像 天津　陆欣／评析　方明255

我长大了 北京　吴美珊／评析　方明258

禧园不尿裤子了 唐山 高丽红／评析　方明259

珊珊不再挑食了 唐山　张永梅／评析　方明261

相信孩子“能行” 天津　殷国敏／评析　方明264

家园沟通的桥梁是这样架起的 北京 高春红／评析　方明266

二、发挥家长的资源作用268

轮胎里的种植园 唐山 陈海英／评析　方明268

自然角的秘密 唐山　李秀娟／评析　方明270

《新闻角》的产生 长春　赵红／评析　方明272

参观飞机场 天津　李艳／评析　方明274

冰雪天里的教育 唐山 丁志伟／评析　方明276

晓晓开始变了 天津　李俐／评析　方明278

由一幅画引起的 天津　赵国欣／评析　方明280

“棋戏”中共育 唐山 李月荣／评析　方明282

爸爸妈妈也来当老师 天津　穆莹／评析　方明284

在家也当值日生 唐山 丁志伟／评析　方明286

难忘的一天 天津　王红／评析　方明288

三、家园同构有效的教育策略290

玲玲终于有了转变 北京　丁慧／评析　方明290

家园接力 竞选成功 天津　魏玲／评析　方明292

开辟广阔的教育空间 唐山　赵莉芸／评析　方明294

让丹丹快乐起来 北京　王晓红／评析　方明296

郑凯元真的长大了 北京 高春红／评析　方明299

我会跳绳了 天津　孙金慧／评析　方明301

萌萌终于过了这一关 北京　丁慧／评析　方明303