图书介绍
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- 王晓春著 著
- 出版社： 北京：中国轻工业出版社
- ISBN：9787501976973
- 出版时间：2010
- 标注页数：226页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：234页
- 主题词：课堂教学－教学管理－中小学
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图书目录
第一章 课堂是什么1
第一节 课堂是教育教学与管理的交汇之处1
第二节 课堂是学习与生活的交汇之处7
第三节 课堂在社会化与个性化的两难之中11
第四节 课堂对学习有利有弊16
第二章 课堂管理是什么23
第一节 课堂管理是交流，而不只是外部控制23
第二节 课堂管理是质的管理而不是量化管理29
第三节 课堂管理应是柔性的，而不应是刚性的34
第四节 课堂管理是为了学生的发展，而不只是为了教育者的业绩41
第三章 课堂管理的四个支柱理念49
第一节 认清课堂的基本特点49
第二节 预防意识54
第三节 大局意识58
第四节 合理的期望值68
第四章 如何创建有安全感的课堂75
第一节 什么是给人安全感的课堂75
第二节 创造非胁迫性的课堂气氛81
第三节 不要用分数给学生加压88
第四节 对学生既要尊重，又要限制93
第五节 给人安全感的教室环境100
第五章 如何创造有秩序的课堂107
第一节 课堂规则的制定108
第二节 课堂规则的执行116
第三节 违反规则的惩罚124
第四节 使课堂安静下来的技巧131
第五节 课堂管理的语言技巧141
第六节 课堂突发事件的处理151
第七节 搅局行为的应对163
第六章 如何实现有效的课堂181
第一节 减少课堂时间的浪费181
第二节 启动学生的思维188
第三节 增加提问的“含金量”193
第四节 增加作业的“含金量”216