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第一篇　辩证唯物主义自然观3

第一章　辩证唯物主义自然观的创立3

一、教学目的和要求3

二、教学提纲3

三、教学重点、热点和难点5

四、教学案例评析及使用说明5

案例1　原子论思想5

案例2 极富有生命力的自然科学思想传统8

案例3　“站在前辈巨人的肩上”12

案例4 波义耳：把化学确立为科学的人15

案例5 第谷发现新星17

案例6　“物质”的哲学探赜20

案例7　环球航行21

案例8 女神的启示26

案例9 自然选择概念的来源28

案例10 对时间的追问31

案例11 物理学晴空中的“两朵乌云”36

第二章 辩证唯物主义自然观的发展：系统自然观40

一、教学目的和要求40

二、教学提纲40

三、教学重点、热点和难点42

四、教学案例评析及使用说明42

案例1　人类与自然环境42

案例2　“我”丢了——当代科学的四大难题47

案例3　人类基因组“工作草图”的昭示50

案例4　食物链与食物网52

案例5　地球系统55

案例6 寰宇多秘密 探索路漫漫58

二、教学提纲63

第三章　辩证唯物主义自然观的发展：生态自然观63

一、教学目的和要求63

三、教学重点、热点和难点65

四、教学案例评析及使用说明65

案例1 历史无情 沙漠铁证65

案例2　“温室效应”：一个并不轻松的话题69

案例3　变暖的地球72

案例4 海洋生态系统75

案例5　走可持续发展之路78

案例6 中国公众环境意识的两次调查81

案例7　从《自然辩证法》到《寂静的春天》85

一、教学目的和要求91

二、教学提纲91

第四章　科学的本质与科学知识的构成91

第二篇　科学观与科学方法论91

三、教学重点、热点和难点93

四、教学案例评析及使用说明93

案例1 面对科学的困惑93

案例2 什么是科学99

案例3　孔子也莫名其妙的事102

案例4 为什么说探索未知要靠科学105

案例5 科学的价值关涉及其表征107

案例6　科学离不开人文109

案例7 聆听科学的魅力118

案例8　三个故事：科学精神的三个侧面120

案例9　SARS病原之争是科学精神的胜利124

案例10　爱因斯坦的当代意义126

二、教学提纲131

第五章　科学认识的形成131

一、教学目的和要求131

三、教学重点、热点和难点132

四、教学案例评析及使用说明133

案例1 我的科研选题三原则133

案例2　从“用手思考”谈起139

案例3 百年物理学的启示142

案例4　哪一支蜡烛先熄灭148

案例5　观察能力151

案例6　“N射线”的故事153

案例7　科学假说与中微子的发现156

案例8　科学发现的几点体会159

案例9 科研成功的因素161

案例10 态度、认识与科学认识论165

案例11 由诸葛亮的“三分天下”说起167

第六章 科学理论的创立170

一、教学目的和要求170

二、教学提纲170

三、教学重点、热点和难点171

四、教学案例评析及使用说明172

案例1 狭义相对论的创立172

案例2 无意插柳柳成荫178

案例3　原子结构的“行星模型”与太阳系179

案例4　墙角的小蜘蛛与一门学科的诞生181

案例5　“大诗人的梦”182

案例6　在空旷寂寞的大沙漠中萌发想像186

案例7 倒向随机微分方程理论的创立187

案例8　“厚层地下冰的重复分凝机制”理论的创立191

案例9 中子的发现193

第七章 科学理论的评价和检验196

一、教学目的和要求196

二、教学提纲196

三、教学重点、热点和难点198

四、教学案例评析及使用说明198

案例1　亚里士多德的矛盾198

案例2　科学理论的评价标准201

案例3 电磁波的发现205

案例4 产褥热病因的发现210

案例5 关于判决性实验的争论211

案例6 一本“坏”书带来的一场对话213

案例7　从“痴人说梦”到天才预言219

二、教学提纲222

一、教学目的和要求222

第八章　科学理论的发展222

三、教学重点、热点和难点223

四、教学案例评析及使用说明224

案例1　拓荒者的遗憾224

案例2　哥白尼革命227

案例3 批判·理性·精神世界231

案例4 美国法庭的两个科学判例235

案例5 科学和艺术：约会在咖啡馆238

案例6 另一种科学革命？240

第三篇　技术观与技术方法论247

第九章 技术的本质和结构247

一、教学目的和要求247

二、教学提纲247

案例1 国际转基因作物的安全性争论248

四、教学案例评析及使用说明248

三、教学重点、热点和难点248

案例2　21世纪新技术革命的主要趋势是什么？254

案例3　10种新技术将改变世界255

第十章　技术认识与技术方法259

一、教学目的和要求259

二、教学提纲259

三、教学重点、热点和难点260

四、教学案例评析及使用说明261

案例1 你知道前兆技术预测法吗？261

案例2　耐人寻味的“技术预测”263

案例3　德国的技术预测265

案例4　聚焦中长期科技发展规划268

案例5　京沪高铁：采用磁悬浮还是采用轮轨技术？271

案例6　“京沪高铁”技术方案争论的启示274

案例7　“拷问”伽玛刀278

案例8 神华煤液化项目工艺技术方案的演变284

第十一章　技术价值和技术社会观287

一、教学目的和要求287

二、教学提纲287

三、教学重点、热点和难点288

四、教学案例评析及使用说明288

案例1 转基因食品，你敢吃吗？288

案例2 渐渐远去的“生命的意义”295

案例3 中国启动转基因水稻安全评价300

案例4 转基因作物：盖棺何太急301

案例5　克隆人技术：技术的胜利还是人性的悲哀304

案例6　解读克隆禁令309

案例7 联合国禁止克隆人政治宣言意味什么310

案例8　“试管婴儿”手术失败引起官司311

案例9 夫妻离婚后父亲拒认试管女315

案例10　“借腹生子”318

第十二章　技术创新与高技术产业化320

一、教学目的和要求320

二、教学提纲320

三、教学重点、热点和难点321

四、教学案例评析及使用说明321

案例1 技术推动，十二年磨一剑321

案例2 清华同方的技术创新模式325

案例3 中国智慧激活美国专利330

案例4 市场拉动，两年见成效331

案例5　超声聚焦刀的“厄运”332

案例6 克莱斯勒的面包车创新案例336

案例7 孵化成功企业的典范338

案例8 张江海外科技创新园的成功之道340

案例9　科技中介助推温州经济腾飞341

案例10　联想集团技术创新的技术跟随模式346

第四篇　科学技术与社会351

第十三章　科学技术的社会建制351

一、教学目的和要求351

二、教学提纲351

三、教学重点、热点和难点352

四、教学案例评析及使用说明352

案例1　长寿之星：英国皇家学会352

案例2　科学家的摇篮：巴黎科学院355

案例3　论美国科技投入社会化的制度安排357

案例4 印度科技进步的动力359

案例5 美国基础研究的成功之谜364

案例6 科学分层的金字塔结构366

案例7 全球通力合作捕获非典病毒371

案例8 国际合作计划：人类基因组研究374

案例9　《科学引文索引》：科学交流的平台376

案例10　“发明工厂”380

案例11 “所罗门之宫”384

案例12　20名诺贝尔奖获得者诞生的“摇篮”387

案例13　技术共同体的兴起390

案例14　“无形学院”与“有形成果”393

第十四章　科学技术的社会运行395

一、教学目的和要求395

二、教学提纲395

案例1 世界主要国家的科技发展政策一瞥396

四、教学案例评析及使用说明396

三、教学重点、热点和难点396

案例2 纳米科技能否引导一次新的工业革命？401

案例3　“大科学”“大”在哪里？405

案例4 大科学：全球变化研究计划409

案例5 世界软件大国发展模式412

案例6 美国的国家创新体系413

案例7　是什么力量撼动了科学大国的地位？415

案例8　世界技术活动中心的转移418

案例9 科学发展不平衡的“历史证人”420

案例10 牛顿和他的优先权纷争424

案例11 非典专利之战428

案例12　发达国家怎样保护知识产权？433

案例13 相对论在中国的一段遭遇436

二、教学提纲439

一、教学目的和要求439

第十五章　科学技术与社会发展439

三、教学重点、热点和难点440

四、教学案例评析及使用说明440

案例1 工业革命带来了什么？440

案例2　后工业社会离我们有多远？443

案例3　技术的发展经历了三次浪潮？447

案例4　“隆平高科”与知识经济450

案例5　微软公司成功的奥秘451

案例6 科技在经济增长中的地位到底有多大？455

案例7　科学技术何以是第一生产力？458

案例8　谁在主导世界经济？460

案例9 全球化的困境与当代中国的发展道路464

案例10　“经济霸主”的启示467

案例11 走向技术时代的世界与中国发展之路471

第十六章　科学技术与中国现代化475

一、教学目的和要求475

二、教学提纲475

三、教学重点、热点和难点476

四、教学案例评析及使用说明476

案例1 回眸世界300年 展望中国新世纪476

案例2 当今世界科技发展的现状与趋势481

案例3　让企业插上腾飞的翅膀485

案例4　新型工业化：现代化建设的惟一选择487

案例5　工业革命与创新史491

案例6　什么是生态工业？494

案例7 安吉善待环境获丰厚“生态红利”497

案例8 “最重要的是创新精神”499

后记502